十分鐘后，林妤看到江隨走進來，額前的頭發(fā)被水打濕，一張臉更加立體分明。

又繼續(xù)講剛才的錯題，改錯題是一大災區(qū)，江隨看著他辛苦做的答案被一一否定，對了兩個，其中一個還是因為看不順眼那個單詞，隨手改的，誤打誤撞，沒想到還改對了。

以前的改錯題他都是不做的，只把選擇題蒙完就是了，后面的作文，如果心情好，就寫幾句，否則，直接擺爛。

“改錯題，其實不難，只要你掌握規(guī)律，拿九分其實很簡單的。”

“幾乎每一套試卷，都離不開那幾個常規(guī)的錯誤，單復數(shù)，稱謂，介詞，被動語態(tài)，時態(tài)，添詞，漏詞......”

林妤一一舉例其中常見的錯誤，然后就試題中的一道錯誤，“這里，她出生在1981年，已經過去，時態(tài)也用過去，這里，時間前面的介詞......”

今天的課程結束，林妤給他布置了作文，一篇介紹信，如果不會寫，她筆記本后面有模板，可以模仿著寫。

一是為了讓他練字，二是學會融會貫通，英語作文不會寫，就是詞匯太少，找不到話說，其次就是高級句型的積累，沒有語法錯誤，想要拿到二十分以上不是問題，而這些都要建立在積累上。

剛才的填空題和改錯，單詞比第一次看到時好看不少，應該是真的有下來練。

其次，在江隨注視的目光下，掏出一本字帖，她一直沒好意思說，他的字實在有些丑，英語除了寫名字，幾乎用不到漢字，也是在江隨做數(shù)學大題時，偶爾寫到漢字時發(fā)現(xiàn)，那字和英語有的一拼。

“我的漢字也丑？”

江隨看到她掏出字帖，臉色一黑，雖然沒有明說，可意思已經擺在那里。

“語文卷面干凈整齊也很重要。”林妤咬著唇說道。

江隨：“......”

無言勾唇，直接靠到椅子上，表情放肆地在她身上打量，真是一點都不怕他了，給他布置這么多任務。

兩秒后，帶著笑意的聲音響起：“行，既然林老師這么負責，我一定好好練，晚上按時發(fā)給你檢查，這總行了吧？”

林妤垂下眸子，這倒沒必要，只是這話怎么感覺有種在虐待他的味道，還有不到九個月的時間，復習任務重，也只是有空的時候叫他練一下，字好看些，語文分數(shù)也可以多拿幾分。

......

“隨哥，這大周末的干啥呢，我都發(fā)了十幾條消息，還以為你失蹤了？”

“不要告訴我，晚上九點，你家教老師還在給你上課？”

他知道江隨之所以認真聽課，是喜歡那個家教老師，要是換做其他家教老師，分分鐘被氣出腦溢血，可家教老師總不可能一整天都在給他上課吧。

“我在練字。”

一句話，直接把還想問什么的賀勝堵住，“不是，隨哥，這大晚上的，正是消遣的好時光，上課時間就算了，這大周末的，你什么時候對英語這么如癡如狂了？”

賀勝感覺隨哥最近越來越捉摸不透了，以前最討厭的英語，現(xiàn)在竟然變成他最熱愛的一科，最近早自習，甚至看到他在背單詞。

“不是。”江隨面色不改，把手機扔到一邊，繼續(xù)和手中的字帖做斗爭，連他自己都不相信，自己竟然真的在練字。

“啊？”

什么意思，他怎么越來越聽不懂了。

“我在練漢字。”

手機那頭沉默了兩秒，然后爆出一聲經典國粹“我靠，你英語卷我還不夠，語文也不放過，你這是要卷死我的節(jié)奏？”

這就是所謂的為愛學習，以前隨哥是多么桀驁不馴的一個人啊，現(xiàn)在為了能和那家教老師多待在一起，還真是下血本。

“