江隨把吃剩的果盤端出去，林妤慢慢抬起頭，在草稿紙上寫下答案，做題的手慢下來，他剛才是不是很開心？

“你不要一直看著我，你不是也馬上要期末考了，能不能認真一點？”

林妤無奈嘆氣一聲，可偏偏又沒有辦法。

江隨就喜歡看她和自己說話，雖然語氣不好，可他就是喜歡聽，喜歡她停留在自己身上的目光。

嘴角勾起的弧度更深：“你是在擔(dān)心我期末考不好？”

林妤臉有些紅，垂下頭，“我是怕你打擾我。”

這話，也足夠讓江隨愉悅，漆黑的眼底笑意漣漪，換了一個姿勢，身子往后靠，一只手，習(xí)慣地轉(zhuǎn)著筆：“可是，我試卷做完了。”

“做完了，就再做一張，什么都可以，英語，理綜。”

她上高三的時候，周末只有半天的時間休息，周末兩天用來考試，恨不得把時間用到極致，怎么到了他這里這么閑。

“哦，那我做一張英語，如果有不會的可以問你嗎？”

林妤深呼吸一口氣，握筆的手都用了幾分力度，“可以，所以能不能好好做題，不要再說話了？”

“好。”江隨認真點頭，笑意不減，還真掏出一張英語試卷。

林妤以為他終于可以消停了會，也把精力認真投入到題目中。

只是沒過十分鐘，“林老師，這題，我不會做。”

他還真沒有撒謊，做的是他最討厭的填空，把林妤之前和他講過的幾種常規(guī)的題型都一一帶了一遍，還是沒有解題思路。

聞言，林妤停下自己計算的題，伸出手，拿過他的試卷，動作自然，儼然又回到了之前給他上課的樣子。

目光下移看到空著的那題，之前給他講試卷，出現(xiàn)的也基本是動變名，單復(fù)數(shù)變化，以及介詞和連詞，而試卷上的這種題型出現(xiàn)的也不多，不會做也正常。

“Recalling，現(xiàn)在分詞形式，用作介紹性分詞來開始句子......”

江隨聽到她真愿意給自己講題，嘴角揚起好看的弧度，身子挪了挪，整個人湊過去，是令他沉迷的味道。

林妤剛開始沒意識到，直到耳根處傳來一抹滾燙的溫度，呼吸聲也在一瞬間放大，他幾乎整個腦袋都貼在她的耳畔。

“你能不能過去點？”警惕地往旁邊移了移。

“哦，我這不是想著靠近點，能聽得更清楚。”

林妤冷冷地看著他，這借口只有三歲小孩才會相信，耳朵又沒聾，至于貼這么近，嘴巴都快貼到她耳朵上了，把試卷丟給他，“自己做，不講了。”

“這次我認真聽，也不打擾你，所以，能不能和我講了。”像是證明自己沒有說謊，江隨認真拿起筆，腰背也坐得筆直。

“坐過去，離我三十厘米遠。”為防止他某些小動作，林妤冷冷開口。

“三十厘米太遠了，十厘米行不行？”

“不行。”

“哦，不行啊，三十厘米都聞不到你的味道了沒關(guān)系......”

林妤咬著唇，忍著把手中的筆丟到他身上的沖動：“十厘米就十厘米。”

哪知他又開始變卦了，“十厘米好像也有點遠，要不五厘米？”

被江隨多次討價還價以及一頓威脅之后，林妤沒辦法，兩人中間隔了五厘米的距離，冷著臉給他講題。

“還有哪里不會？”

“暫時沒有。”

林妤保持著之前給他做檢查的習(xí)慣，又看向其余幾個已經(jīng)填好的空，似乎做的都不錯，常規(guī)的題型都沒有出錯。

“那接著做吧。”

想到他第一次做題，十個空只對了那一個，現(xiàn)在過去三個多月，除了一些稍微難