周三，體育課。

雖然天氣冷颼颼的，寒風吹得人直打哆嗦，但體育課還是照例在操場上進行。

同學們都穿著厚厚的外套，縮著脖子，像一群小企鵝一樣站在操場中央。

體育老師站在隊伍的前面，他穿著一身運動裝，看起來精神抖擻。

“同學們，天氣雖然冷，但是我們做一些熱身操之后就會暖和起來了?！斌w育老師大聲地說道，聲音在空曠的操場上回蕩。

隨后，體育老師開始帶領我們做熱身操。

他先示范了一遍動作，那動作舒展而有力，像是在寒冷的空氣中舞動的精靈。

“大家跟著我的節奏，一二三四，五六七八……”老師喊著口令。

同學們開始跟著做起來。

一開始，大家的動作還有些僵硬，像是生銹的機器人。

但是隨著音樂和口令的節奏，逐漸變得靈活起來。

伸展運動的時候，同學們努力地將手臂向上伸直，試圖觸摸到天空，仿佛這樣就能汲取到更多的熱量。

踢腿運動時，大家用力地將腿向前踢出，每一腳都帶著對抗寒冷的決心；彎腰運動時，身體像拱橋一樣彎曲，感受著腰部肌肉的拉伸，寒風似乎也趁機鉆進衣服里，但大家顧不上這些，只專注于跟上老師的節奏。

體育老師在隊伍前面來回走動，時不時糾正同學們的動作：“這位同學，手臂再伸直一點；那位同學，踢腿的高度可以再高一些。”

做了幾組熱身操之后，同學們的臉上開始泛起紅暈，身體也漸漸暖和起來了。

原本被寒冷壓抑的活力，也開始在同學們的身上復蘇。

熱身完后，老師宣布解散。

同學們就像被放飛的小鳥，各自朝著自己感興趣的項目跑去。

林杰抱著籃球，邁著輕快的步伐找到我。

他的臉因為剛才的熱身操而微微泛紅，眼睛里閃爍著興奮的光芒。

他走到我面前，拍了拍手中的籃球，籃球與他的手掌接觸發出“砰砰”的聲音，在寒冷的空氣中格外清晰。

他帶著期待的神情說道：“姜晨，打籃球?！?

我縮了縮脖子，把外套裹得更緊了一些。

寒風像小針一樣透過衣服的縫隙刺在皮膚上。

我搖了搖頭，對林杰說：“太冷了不去?！蔽业穆曇粼诶滹L中似乎都變得有些僵硬。

林杰聽了我的話，眼睛里的興奮并沒有消失，反而開始試圖說服我。

他把籃球夾在胳膊下，雙手不停地搓著，哈出一口白氣說：“哎呀，姜晨，動起來就不冷了。

“你看，我們打一會兒球，身體就會暖和起來的，而且今天籃球場沒多少人，我們可以盡情地打呢。”

我看著他充滿熱情的樣子，還是有些猶豫。

雖然我知道動起來確實會暖和，但這寒冷的天氣實在讓我提不起什么興趣。

我跺了跺有些凍麻的腳說：“你找別人吧，我真的不想去，我想找個暖和的地方待著?！?

林杰有些失望，但他還是不死心，繼續勸道：“就打一會兒嘛，難得今天有機會。

“要是你覺得冷，我們可以打快節奏的，很快就能暖和起來的?！?

我還是堅定地搖了搖頭，說：“不了，你快去吧，別因為我錯過了打球的好機會。”

林杰見我如此堅決，只好嘆了口氣，抱著籃球轉身走向籃球場。

他一邊走一邊回頭看我，嘴里還嘟囔著：“這么好的機會，真是可惜了?！?

唉，還真是熱愛籃球啊。

我望著林杰逐漸遠去的背影，心里不禁這樣感嘆道。

他的身影在冷風中顯得那么