南方的米酒，跟飲料差不多，葉宇沒有拒絕，陪著喝了幾杯。杯子小如牛眼，倒進嘴里，還不足一口。幾人邊喝邊談，看得出他們是老朋友，沒有什么顧忌，談話也隨意得很。對于身邊的兩位年輕人，并沒有多在意。

“歷史系招滿人嗎？”

“人是滿了，降二十分才招滿的，最高分數是五百四十分，最低的才四百九十分。還不知開學后有沒有調專業的。學校不重視本專業，很難有高才生選這個專業。對了，你們倆個有沒有興趣？”

葉宇笑笑，“學校專業可以選擇幾個？”

“只能選一個作為主專業。當然，也可以同時修其它的專業。”

“可以修幾個專業？”

“你有能力，所有的專業都可以。”李教授有些不滿，好高騖遠罷了。

“每個專業都給畢業證書的嗎？”葉宇繼續問。

“當然。只要合格都有證書。”李教授有些不耐。

“證書是有，可是在畢業分配時，還是以主選的專業作為考量的。別聽他蠱惑。”吳教授打趣道。

看來學校還是有限制的，并不能隨便的選，要多多思量好才行。

“聽說體育系要作大的調整，老朱有沒有變動？”

“不讓我帶特長班，我就不干。大不了去足球隊當個教練。”

“畢業的學生多數還是到地方教學，你帶個特長班，畢業后又不好安排，費那個勁干嗎？”

“有能力的人到哪都受重用，那是他們不清楚學生的特殊能力。不用等著國家分配，自謀職業，拿的錢更多。”

“國家早晚會放棄分配制度，改為學生自謀出路。學生有自由，國家也能減少負擔。”

“現在不是有好多學生放棄分配，南下創業的嗎。年輕人就要有股闖勁，還在想著安分的守著鐵飯碗，有啥出息。”朱大勇激昂地說。

“別聽他胡說啊，你們還是確定自己的專業，努力的學習，將來弄個學士證，有意的話考個碩士。出路還是廣闊的。”吳教授告誡著說。

“我很贊同朱教授的話，文憑只是表面的東西，能力才是主要的。書呆子式的學生畢業了也沒用途。”葉宇說。

“就是嗎。創業才是考驗一個人能力大小的根本，墨守成規的都是庸才。”

“創業不只是經濟上的，各個領域都需要開創類型的人才。”葉宇說。

幾人看了葉宇一眼，頗為驚訝，看不出這話竟然會出在一個剛入學學生之口。

“是啊，這幾年大力提倡開放搞活，經濟系一擴再擴，成為熱門專業。其它各系裹足不前，實為堪憂啊。”

“學術的進步應該超前啊。”

“就你們文學系來說，只搞研究，忽視創作。應該多出些好文章才行啊。”

“好的文章豈能沒有。關鍵是風氣不正，幾個人把持著文壇，以自己多知多懂為能，把自己的理論見解強加于文壇之上，作為文學的標準，讓別人都跟著搞學術，把文學創作當成末座。按他們的理論邏輯，文學家也成不了大學的教授。”葉宇不緊不慢地說出自己的見解。

幾人再次看向葉宇，驚訝之余，沉默不語。

“是啊，本末倒置的現象是從什么時候開始的呢。”沈教授沉吟道。

“有了學堂就開始了。從古到今，有幾個為人稱道的大家是從學堂出來的。可笑那些教授還在夸夸其談頭頭是道的講自己的見解，品評別人的文章。更可笑的是現在竟然還有什么紅學家，品評的文字比紅樓夢還要長，有這功夫不如想著作幾首詩也好啊。”葉宇繼續說。

幾人沒有避著葉宇的談話，葉宇也融入其中，無所顧忌的談論自己的見解。

“說的太對了，我看老沈