，肯定不會傻到專門跑過來說是自己先動的手，想要綁架砍了劉備。那么這種隱隱的不安到底是怎么一回事呢？按理說他們這樣已經沒有翻身的機會了。

想不通的公孫瓚把目光從龍淵身上收回，想不通的事情就不要想了，徒增煩惱而已。反正自己已經勝券在握了，就不要胡思亂想了。

浩浩蕩蕩的帶人回到學校，急忙押解著龍淵來到了校長辦公室。

“校長，學生今天在回家的路上，碰到了一起對我們學校影響極為惡劣的殺人事件。劉備同學居然光天化日，朗朗乾坤的在公路上殺害多名無辜少年的性命。現場已經是血流成河，腸子肚子一地，斷肢更是到處都是，十分凄慘。更有甚者，有一名青年的尸首居然還是分離的，這可是“殺頭之罪”。可見劉玄德是一名多么殘忍嗜殺之人，學生斗膽，請求校長開除劉備，并且頒發十惡不赦的學生證明，讓所有高校都不得在錄取劉備上學。”

“這……”郭勛大吃一驚，真是光聽公孫瓚的講解就知道現場有多凄慘，可是在看面前這個叫劉備的同學，看他的神情，樣貌卻并不像是能做出這種事情的人。有些疑惑的問向龍淵道“劉備，公孫瓚他說的可是事實？”

只見龍淵一臉淡然的回答道“啟稟校長，公孫會長他說的既對也不對。”

“哦？此話怎講？”

“首先，那些青年不是普通青年，而是一群地痞混混。其次，學生也不是濫殺無辜，而是為了自保。

事情的經過是這樣的，學生放學回家，卻被人莫名用改裝過的鐵甲面包車攔住去路，至使學生乘坐的車頭都被撞爛。

學生便讓我二弟關羽，三弟張飛下去查看情況，誰知對方居然直接下來幾十名手拿武器的地痞。我二弟三弟為了自保，這才跟他們打了起來。我因為擔心他們，也下去查看，誰知道就見一名地痞直接揮舞著手中砍刀就沖著自己跑來。學生只好掏出武器迎戰，最終打敗對方，但是學生也并沒有要了對方性命。

后來學生被地痞的頭頭，一個叫瘋狗的人偷襲，落入他們手中。他們居然拿我的命要挾我二弟，我不忍二弟落入他們手中這才用詐死的計策騙過所有人，包括我二弟。所以我二弟才會殺了瘋狗替我報仇，在場的所有人中，也只有他一個人身死。但還請校長看在我二弟是行俠仗義，為我這個做大哥報仇的份上，饒了我二弟。有什么責任，我愿一力承擔！”

龍淵說的言辭真切，聽的校長郭勛都為之動容。心說好一段兄弟情深啊！二弟為救大哥甘愿赴死，而大哥不忍二弟身死，又詐死以救二弟。雖然最后真的是出了人命，但是這其中的兄弟情誼，確實很叫人敬佩。

況且當時的情況下，關羽并不知道大哥劉備沒死，殺人償命，這條律法在哪都說的通。所以真要說起來，關羽也不算是違反了大漢律法。

一旁的公孫瓚聽完劉備說的，再看看校長在那不住的點頭，甚至露出了欽佩之情。連忙開口說道“劉備，休要在那里巧言令色，這些只是你的一面之詞，做不得數。你可有證據證明你剛才說的可是事實？沒有的話，我就要告你欺瞞校長，騷亂紀律之罪。到時候二罪并罰，你可就死定了！”

龍淵依舊保持著淡然的模樣，十分坦然的對著校長郭勛說道“學生所說句句屬實，而且學生也有證據可以證明我說的都是真的！”

“什么？你真有證據？”公孫瓚吃驚，心里擔憂的事情真的發生了。

就聽校長郭勛也同樣問道“你真的有證據？快拿出來，如果你說的屬實，那么你就算自衛殺人，學校將不予追究。”

“是，校長。學生確實有證據，不過證據卻沒有在學生手里。”

“那你就是瞎說了，拿不出證據，就是欺騙校長。按照校規當打三十板子。來人，給我拖出去打