說：“鏘弟，院試是講運(yùn)氣，但更講實(shí)力啊。你可要好好努力，打好基礎(chǔ)才行啊。院試還是靠你自身的能力，就算運(yùn)氣爆棚，實(shí)力不允許，也沒辦法考上啊。”

何書鏘連忙搖頭說：“山哥， 我覺得我的基礎(chǔ)學(xué)識不錯啊，好多我都懂的。只不過考的時候，老是考我不懂的，我才不會做呢。何況好多題我都會做，但老是粗心大意，沒把完全正確地寫上去。夫子一講，我就懂了。哎，我運(yùn)氣不好呢?！?

孫山聽到后，更無語了。

什么粗心大意都是借口，歸根原因就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，沒有學(xué)透。

而且鏘哥兒還未認(rèn)識到自己的錯誤，再這樣讀下去，也沒多少進(jìn)步。

孫山二話不說，拉著何書鏘進(jìn)書房，讓他乖乖地坐下，嚴(yán)肅地說：“鏘弟，既然你說你的學(xué)識不錯，那我就考一考你。你是蟲或者是蛇，讓我考一下，就知道了?！?

孫山確定何書鏘不是龍，能達(dá)到蛇這種地步，已經(jīng)不錯了。

孫山也不考什么難題，回歸最樸素的問題，考他對四書五經(jīng)的熟練程度。

院試還是以四書五經(jīng)為主，能把這九本書讀數(shù)透，院試也八九不離十了。

孫山由淺入深地問，他問一句，鏘哥兒答一句，等稍微問得偏僻，鏘哥兒就不會了。

孫山不用問下去了，他已經(jīng)知道鏘哥兒的學(xué)識去到哪里了。

連四書五經(jīng)都不能讀熟，就別說其他了?？磥硭耐€是勉強(qiáng)過關(guān)，再往前進(jìn)一步，就更難了。

孫山看到何書鏘有點(diǎn)不服氣，讓何書鏘拿著書問他。

何書鏘眼睛瞄了瞄孫山，圓圓的大眼睛快速地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

孫山冷著臉說：“鏘哥兒，你問，我答。今日就讓你看看，怎樣的程度才能成為秀才。”

何書鏘哦了一聲，拿起書就問。

他問一句，孫山就答一句，他問到哪里，孫山就答到哪里。

問一句，孫山背下一句，或者前一句，后來只說兩個字，孫山就講出這是哪里的典故。

孫山不僅給背出來，還把解釋說出來。

最后何書鏘連忙求饒地說：“山哥，我不問了。你太厲害了，問到什么，就能答出什么。而且很多釋義我都沒聽過的。”

孫山心里暗笑，就是給你降維打擊，好讓你努力，不要做井底之蛙。

孫山在岳麓書院重新學(xué)習(xí)了兩遍四書五經(jīng)，其熟練程度更是在院試前已經(jīng)背熟了。

就算這樣，到了岳麓書院，他對四書五經(jīng)的見解還是非常笨拙。

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，才進(jìn)步稍許。

但這樣也只達(dá)到書院的中等水平，在學(xué)霸面前，依舊一文不值。

我，孫山，科舉