張教練上前和對方教練握手，說了些什么，對方教練揮揮手，這才讓了半場給陳旭他們熱身。

撿球的時候，陳旭聽到了很明顯的笑聲，抬頭一看，發現對方幾個球員對著自己指指點點的，似乎在嘲笑自己的個子，笑聲正是他們傳過來的。

陳旭正是所有籃球隊員里最矮的，還不到180cm，其他人最矮的楊樂也有187cm。更不用說實驗高中的隊員還要更加高大一點。

即使陳旭心態沉穩也被惹出了火氣，不過他也沒說什么，只在心里下定了決心，一會讓他們好看。

下午兩點，比賽正式舉行。體育館里只有稀稀拉拉的幾個觀眾，看著都是老師，沒有學生。

可惜。

陳旭心里有點遺憾。

張教練沒讓陳旭首發，讓他坐在自己身邊，指點陳旭看對方的戰術。他能看出陳旭是一個用腦子打球的人，所以重點培養他這一方面。

陳旭聽著張教練的指點，看似雜亂的場面局勢漸漸清晰了起來。

自己也能透過現象看本質啦，陳旭意識到自己進入了一個新層次。

前10分鐘陳旭一直沒上場，已經落后了實驗高中8分。不過張教練都不急，陳旭也繼續安穩的坐著。

下一球蔣天偉持球單打不進，張教練叫了暫停，由陳旭換下了楊樂。

“陳旭，有機會就投，到后期你肯定會吸引包夾，到時候你自己看著發揮。蔣天偉，怎么樣，累不累?！睆埥叹氌s緊布置戰術。

蔣天偉當然累了，剛才的楊樂等于沒用，自己單打就要被包夾，打的十分辛苦。但現在陳旭要上場了，他哪能讓張韓占便宜，于是主動說自己沒問題。

“那就好，你們多注意陳旭的手勢，戰術執行由陳旭負責?！?

大家都知道陳旭腦子好使，對此毫無異議。

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