“大家好，我是武田長益的學生沈依依。沒錯，我這半路出家的軍事參謀，居然也有幸地摻和進了奪回青山島的大戰略里頭。”

“不過啊，我可沒當咱們花月國的主力軍那么風光，我其實是站在老師武田長益的對立面，扮演他的‘假想敵’。你們知道嗎？他那時候摳門得要命，啥情報都不給我，動不動就說讓我自己分析。”

“我當時那個氣啊，真想跟他來場真人版‘花月快打’，不過還好，我的理智和邊上衛兵的槍桿子及時拉了我一把，不然你們今天可能就見不到這么完整的我了。”

學員們和軍官教授們一聽這話，頓時哄堂大笑，現在在他們看來，不管這個小女兵是否有真才實學，但就幽默感這一點上還是挺對大家胃口的。

沈依依笑著頓了頓，接著說：

“后來我才琢磨過來，雖然我是站在日鳶國的角度琢磨戰術，但我手里其實攥的全是咱們花月國的情報。日鳶國那邊到底怎么打算的，我心里就像是那夜里進山洞找烏鴉——兩眼一抹黑！”

“那段時間，我天天做夢都想成為日鳶國的皇帝麥克白，想著要是我真成了他，那二小子丹尼斯不得把作戰計劃雙手奉上，然后再乖乖叫我聲‘爹’？想想都美得很！”

這話一出，臺下直接炸了鍋，笑聲、掌聲響成一片，大家伙兒都被沈依依這不著調的話語給逗的哈哈大笑。

待到這陣笑聲過去，沈依依又若無其事地補充了一句，說：

“當然，目前那位麥克白皇帝日子也不好過，整天提心吊膽的，不知道什么時候就會被我們痛打一頓。所以這么來看，忽然覺得相比較做日鳶國的皇帝，我還是寧愿在花月國當一個小兵吧。”

臺下又是傳來一陣哄笑。這個漂亮的小女兵和她的老師武田長益可以說一樣刻薄，絲毫沒有給日鳶國的皇室留任何面子。

沈依依繼續在臺上講解：“在實施第一階段登陸的時候，我的確沒有看出咱們花月國進行奪島作戰的重點來。”

“眾所周知，千百年來奪島作戰已經形成了一種固有的作戰模式。通常的方法是選擇敵人最薄弱的環節進行搶灘登陸。如果兵力比對手要多，那么就采取強攻戰略要地；如果兵力相比較敵人處于弱勢，那么則會迂回到敵人兵力相對較弱的地方。”

“當然，無論兵力多寡，我們都需要后續部隊的支援，通過不斷的集中力量，像一根釘子一樣扎破敵人的防線，然后不斷擴大接觸面，最終形成一個擁有穩固防線和后方的前進基地。”

“但是相比較以上我所講到的傳統的奪島作戰模式，這次我所看到的花月國的奪島作戰，既沒有后續的支援，也沒有固定的目標，完全是一盤散沙。”

雖然說沈依依與武田長益對待日鳶國皇室的刻薄如出一轍，但是在對于戰略分析的表達方式上，和他的老師卻是截然不同的。

武田長益是把戰局放在大家的面前，然后當著眾人的面，將戰局的外衣剝開，然后再將內核依次放好，就像是一盤擺放精美的水果，讓你一目了然。

而沈依依則不同，她的講述則更加的隨心所欲，完全是以一個手上信息不全的參謀的思考方式來進行敘述。

所以，此時原本對于武田長益講到最精彩的地方突然換人的舉動而有些失望的學員和軍官們，也開始靜下心來，集中精神聽取沈依依的講解了。

“所以當時我就在想，既然奪島作戰是一項非常專業的，而且有著固定套路的作戰類型，同時它也是綜合需求非常強的一種進攻方式。”

“相比較一般的海上作戰，它其實更需要綜合國力作為最基礎的保障。就我們花月國的綜合實力來說，其實我們比我們的對手日鳶國要富有的多。”

“而且當下隨著我們軍工