“蘭德我可以解釋的。”

克朗德有些緊張?jiān)谡驹谔m德身邊，小心翼翼的觀察著蘭德的表情，生怕看到對(duì)方露出他不想看到的表情。

所幸蘭德只是將彼得帕克扶起來并沒有說什么，這會(huì)克朗德也不敢說阻止了，畢竟這種時(shí)候火上澆油就算是蘭德也是會(huì)生氣的。

所以他眼巴巴的看著蘭德把人扶起來，又檢查了下，也是敢怒不敢言。

終于在確認(rèn)彼得帕克沒事后蘭德的視線才落在他身上，克朗德下意識(shí)挺直腰板，朝著蘭德露出可憐的表情。

不出所料，蘭德嘆了口氣后終于開口。

“先回教室。”

克朗德忙不迭的點(diǎn)頭，吃了一半的飯也不吃了，將吃的倒在桶里面后就立馬跟上。

熱鬧沒得看了，食堂里的人群的食欲也頓時(shí)下降了一個(gè)檔，吃了幾口就結(jié)束了今天的午餐環(huán)節(jié)。

到了教學(xué)樓蘭德就和彼得帕克分開，即使對(duì)方看起來有些不愿意走，不過還是被蘭德哄著回到了自己的教室。

看著彼得帕克一步三回頭的樣子，克朗德可謂是把不屑刻在臉上了，全然忘了當(dāng)初他和蘭德分開時(shí)也是這個(gè)熊樣。

他這個(gè)大哥反倒是笑起來二弟了。

不知道為什么，今天的中午的教室格外安靜，也許是同學(xué)們都跑出去活動(dòng)了，蘭德和克朗德的交談也自然了些。

“這個(gè)給你，吃了再和我解釋。”

蘭德把早上帶來的吃的遞給克朗德，他剛剛有注意到克朗德只吃了一點(diǎn)東西，按照克朗德的體能消耗，那些東西午休過后估計(jì)就被消耗完。

盡管他們現(xiàn)在有些不愉快的地方，但是這并不影響蘭德給對(duì)方吃的。

“好……”

克朗德接過后拆開外層的包裝開始吃起來，一時(shí)間教室里只剩下吞咽的聲音，兩個(gè)人似乎都不急一樣。

但是這可讓蹲在走廊和窗戶的吃瓜群眾有些著急了。

解釋呢？

先別吃了!上硬菜啊!

于是乎當(dāng)左思右想還是不放心的彼得帕克來到蘭德教室附近時(shí)，就看到教室外面的走廊長了一堆蘑菇。

其中一個(gè)蘑菇看到他來了，還拍了拍身邊的空位示意他也蹲過去。最關(guān)鍵的是他還真是蹲過去了!

真是奇幻的一天啊……

彼得帕克一邊接過那位好心蘑菇遞來的吃的一邊默默偷聽。

“那個(gè)你也是來吃瓜的啊，我們說話得安靜點(diǎn)才行，萬一被發(fā)現(xiàn)了就糟糕了。”

和彼得帕克說話的那個(gè)好心蘑菇是個(gè)黑頭發(fā)皮膚微黃的小胖男生，他手里拿著薯片正給彼得帕克分享著。

因?yàn)榕掳l(fā)現(xiàn)聲音也是壓著的，彼得帕克想了想，他是來找蘭德的。

不過彼得帕克覺得自己進(jìn)去好像只會(huì)讓克朗德更生氣，既然如此還不如等克朗德解釋好看蘭德怎么說呢。

總比他突然過去把一切都搞砸了好，蘭德肯定能和克朗德溝通好的，他去了反而是添麻煩。

于是他點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然不是來吃瓜的但是他現(xiàn)在必須在外面。

教室內(nèi)，克朗德吃完后就開始嘗試組織語言，想要對(duì)自己的行為找一個(gè)合適的借口。

“蘭德……”

“我想聽實(shí)話，你真的把那些人趕走了？怎么做的？”

在他吃東西的時(shí)候蘭德并沒有閑著，他復(fù)盤了下克朗德當(dāng)時(shí)的反應(yīng)，根據(jù)他對(duì)他的了解已經(jīng)基本確認(rèn)了，他確實(shí)這么干了。

現(xiàn)在蘭德那么問也不過是想知道，克朗德到底背著他干了些什么？

對(duì)上蘭德失望的眼神，克朗德像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣手足無措，索性破罐子破摔承認(rèn)了他做的事情。

“我把他們堵在廁所