老師頭像換成了只“小雞毛”。

“嘿，還挺可愛。老師家養狗了？”

看看時間，不算晚。

李九歌醞釀半天，語音通話邀請也沒發出去。

許久沒給李老師打電話，此刻她生出了一種類似近鄉情怯的感覺。

輸入文字：“老師最近身體怎么樣？”

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再輸入：“李老師，最近您身體還挺好的哈。”

哈個大頭鬼哈……

手機扔到一邊，李九歌頭埋進抱枕里，一整個尬住。

老師秒回：“挺好，說事兒。”

不愧是親老師，說話都是一個路子，言簡意賅。

李九歌立刻坐直了，仿佛老師親臨身邊。

輸入：“老師，我手里有個繡品，想請您給看看。”

拍好的照片唰唰一并發送。

不到兩分鐘，李老師的視頻電話就打過來了。

九歌搓了搓手心的汗，不敢不接。

李老師直接進入主題：“東西在你手里？”

九歌面有些緊張，不管自己多大了，老師的威壓都在。

她聲音輕輕地說道：“是的，您看看。”

答完，她就走向辦公桌，調整攝像頭，對著那個雙面秀帕，各種角度慢慢掃過。

李老師看得極認真，像是要透過鏡頭，看清楚每一絲繡線。

仔仔細細，反復看了好幾遍，李老師聲音微微顫抖著道：

“竟然真有這樣的繡工。”

視頻里看，手帕上的仙鶴，靜止中卻能感受到躍動，仿佛下一秒它就要飛出手帕，來到人眼前，似活物。

不同角度，繡線在反光下，同一個繡面上的仙鶴，姿態居然會感覺不同。

而兩面不同景象下的刺繡和諧存在，這技藝李老師也沒見過。

這幅繡品仿佛有自己的“靈魂”。

是前所未見的頂級繡品！

頓了頓，李老師平緩了一下心情，又繼續說道：“我得看看實物。”

“好的老師，明天上午我去學校找您？”

李老師點頭表示可以，緊接著又說了句：“保管好它，你那桌子干凈嗎？”

九歌無語，她就差沒供起來了好嘛。

老師看學生，就像家長看孩子，總覺得不是很放心，想叮囑幾句。

因著這句關心，九歌也放松神色，仿佛又變回那個崇拜老師，還會和老師撒嬌的學生。

她嬉笑地說道：“老師您放心吧，我擦了好幾遍，差點兒沒把桌子擦禿嚕皮了。”

李老師放下眼鏡，閉目，捏了捏眉心，輕點了下頭。

九歌知道自己該“退下”了。

“老師您早點休息，明天見。”

說完話，等李老師先掛斷，九歌也放下手機，把手帕仔細收了起來。

她父母在她上大學時意外去世，李老師性格雖冷淡，卻對她格外照顧。

只是畢業這些年，她也沒混出個名堂，總覺得辜負了老師的期待，不好意思聯系老師。

其實這次，她何嘗不是，借著找人脈的理由，想把這樣好的繡品，讓李老師先看到呢。

翌日清晨，陽光明媚，李九歌起床洗漱，仔細化了個妝，選了半天，穿了身新中式穿搭。

和她以往或性感，或隨性的衣著不同，這身衣服，古典端莊十分優雅。

九歌用木簪挽了個發髻。

一個中式美人躍然鏡中。

仔細審視鏡中的自己，很好！

“比昨天更好看的，只有今天的自己！”

夸完自己，她才走出辦公室，先到庫房看看。