不發(fā)脾氣！”

齊雙雙：“想學(xué)，你發(fā)脾氣也沒(méi)事，是我學(xué)不會(huì)嘛。”

老師講課的時(shí)候，學(xué)生不會(huì)也會(huì)發(fā)脾氣的。

樂(lè)寶：“好，今天我繼續(xù)教你。”

那邊吉寶和吳山也在說(shuō)學(xué)習(xí)的事情，吉寶倒是沒(méi)像樂(lè)寶一樣發(fā)脾氣。

但是每次吳山學(xué)不會(huì)，吉寶那個(gè)淡淡的眼神掃過(guò)來(lái)，吳山就感覺(jué)自己很有罪，對(duì)不起吉寶。

不過(guò)吉寶并沒(méi)有嫌棄他，還是會(huì)給他講。

今天吉寶打了個(gè)呵欠，遞給吳山一個(gè)本子：“這是我昨天總結(jié)的一年級(jí)必學(xué)知識(shí)，你看一看。”

吳山滿臉感動(dòng)：“老大，你真的對(duì)我太好了。”

吉寶躲開(kāi)他的擁抱：“你要是想上二年級(jí)，就好好努力學(xué)。”

在吉寶的眼里，吳山和齊雙雙都是要花費(fèi)很大精力學(xué)習(xí)才能上二年級(jí)的，如果他們不努力，那肯定上不了。

＊

梁春宜今天歇班，陸大姑想和交好的一起去縣城，梁春宜便帶著吉寶和樂(lè)寶去醫(yī)院，給今天必須扎針的病人針灸。

她在診室最里面開(kāi)辟了一個(gè)小角落，把桌子拉過(guò)去，拉上簾子，兩個(gè)小孩在里面看書(shū)玩玩具，可以安安靜靜地待一上午。

最后一個(gè)病人針灸結(jié)束，這一上午也快要過(guò)去了。

梁春宜掀開(kāi)簾子進(jìn)去，樂(lè)寶在認(rèn)真地看連環(huán)畫(huà)，吉寶拿著她在空間抄的數(shù)獨(dú)，在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

她走過(guò)去一看，他居然把那一頁(yè)的數(shù)獨(dú)題做了大半，書(shū)也翻過(guò)來(lái)了小半。她算了算，他做得都對(duì)。

梁春宜驚訝又不驚訝，吉寶能做出來(lái)這些題，在她認(rèn)知里是完全有可能的。

“吉寶，前面的題你也做了嗎？”

吉寶“嗯”一聲，在題上寫(xiě)上一個(gè)數(shù)字：“媽媽?zhuān)屛椅易鐾赀@一題好嗎？”

梁春宜摸摸他的頭，沒(méi)再打擾他，轉(zhuǎn)而問(wèn)樂(lè)寶：“跟媽媽在醫(yī)院里無(wú)聊嗎？”

樂(lè)寶搖搖頭：“不無(wú)聊，有哥哥和我一起呀！他做題的時(shí)候我也和他一起做了，但是一直做就沒(méi)意思了。”

樂(lè)寶是這樣的性格，她不喜歡一直做一件事，她精力旺盛，可以一天安排很多事，還都做得挺好。

梁春宜摸摸她的頭：“沒(méi)關(guān)系，你做你自己喜歡的就好。”

樂(lè)寶立馬說(shuō)：“那媽媽?zhuān)夷芨职秩I(yíng)區(qū)嗎？”

梁春宜：“為什么想去營(yíng)區(qū)？”

樂(lè)寶：“爸爸他們好厲害，我也想學(xué)！”

梁春宜笑著說(shuō)：“媽媽做不了決定，這件事你要去問(wèn)爸爸。”

樂(lè)寶：“好！”她決定了，今天回家就問(wèn)爸爸。

等吉寶做完那一頁(yè)題，梁春宜帶著他們?nèi)ョ姀┣宓牟》俊?

“進(jìn)到病房里要安靜，因?yàn)樽≡诶锩娴臓敔斝枰菹ⅲ銈兙妥贿呁婧貌缓茫俊?

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進(jìn)病房門(mén)之前，梁春宜囑咐吉寶和樂(lè)寶。

主要沒(méi)人幫她帶孩子，把孩子單獨(dú)放在她診室里，梁春宜也不放心。

張老就讓她帶著。

張老聽(tīng)著她這話，看她一眼：“沒(méi)那么小心，現(xiàn)在老鐘的身體好很多了，吉寶樂(lè)寶那么乖，不會(huì)打擾到他。說(shuō)不定你帶倆孩子過(guò)去，他更高興呢。”

事實(shí)也確實(shí)如張老所說(shuō)，看到兩個(gè)可愛(ài)的孩子，鐘彥清治療的時(shí)候，笑容都多了。

他現(xiàn)在說(shuō)話還是沒(méi)有力氣，慢吞吞的，但不像一開(kāi)始那樣氣若游絲。

他指指自己身旁的桌子和椅子，眉眼慈愛(ài)：“讓孩子坐這里玩。”

看著孩子，鐘彥清眼睛里好像都多了些光，梁春宜感覺(jué)他像在看未來(lái)的希望。

張老朝梁春宜點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽(tīng)他的，他最喜歡小孩了