，還是養(yǎng)天才兒童，她不知道是讓他們跳級好，還是讓他們多體驗童年好。

因此她并沒有直接答應(yīng)他們，而是說：“跳級是大事，你們爸爸也應(yīng)該知道。等你們爸爸回家，我和他商量一下再告訴你們答案好嗎？”

吉寶和樂寶很好哄，兩人點點頭，去上學前還囑咐梁春宜不要忘了告訴爸爸。

“好。”

樂寶拉著齊雙雙的手，吉寶和吳山走在一起，梁春宜目送著四個孩子往學校走去。

下午，梁春宜進了鐘彥清的病房。

現(xiàn)在的鐘彥清，已經(jīng)不需要吃藥和針灸了，身體恢復得差不多了。

不過想要徹底養(yǎng)好，還需要一段時間的食補，梁春宜就是特地過來收飯盒的，她每天回家之前，會把做好的飯送去給他。

“鐘老，今天覺得怎么樣？飯菜合胃口嗎？”

鐘彥清放下手里的書，看向她溫和笑著說：“一切都好，飯菜的味道也很好。”

梁春宜沒有先動飯碗，問了鐘彥清一個問題：“鐘老，如果養(yǎng)了一個智商很高的小孩，是應(yīng)該讓他和大多數(shù)小孩一樣，按部就班上學，體驗完整的童年，還是按照他的進度，讓他跳級呢？”

鐘彥清看向她：“你說得是吉寶樂寶吧？”

梁春宜點頭，眼里露出為難：“兩人想跳級，但是他們太小了，我怕他們到班里沒有同齡人，沒人和他們一起玩，心理會出問題。”

梁春宜記得以前看過一個新聞，有個大學的少年班，因為孩子年齡太小進去，身體和心理都沒發(fā)育完全，加上學校教養(yǎng)天才少年沒有經(jīng)驗，又有各種媒體曝光，就導致不少天才后來出現(xiàn)了心理問題。

梁春宜害怕自己的小孩兒也出現(xiàn)這樣的問題。

鐘彥清：“其實你走入了一個誤區(qū)。因為吉寶樂寶是你自己孩子，你便對他們的教育束手束腳。你不用這樣小心，而應(yīng)該因材施教。他們進度快，強壓著他們和其他孩子一起上學，對他們來說也是一種痛苦。

至于你說的心理問題，這也確實需要擔心的一件事。但他們還在你身邊，你作為母親多關(guān)注多開解，我相信這個你應(yīng)該有經(jīng)驗。最差的一種結(jié)果，如果他們實在不適應(yīng)高年級生活，也可以再退到低年級，他們年紀還小，有試錯的資本。”

梁春宜整個人豁然開朗，確實如鐘彥清所說，是她害怕這個害怕那個，走入了誤區(qū)，她還沒有自己的小孩膽子大。

“鐘老，謝謝您。”

鐘彥清呵呵笑著說：“真想謝我，就讓你小孩兒認我當老師，我挺想帶他們學習的。”

一胎雙寶：我成了首長早死前妻