李泳奇進了家門，隨口一提樓下的阿姨。

李泳奇的媽媽問道：“那個人還說別的了嗎？”

李泳奇搖搖頭。

李泳奇的媽媽嘆了口氣，說道：“就是流浪貓的事，這兩天趕緊辦吧。”

“可是物業(yè)國慶放假。”

李泳奇的媽媽擺擺手，說道：“不是一回事。他們抓他們的，物業(yè)放物業(yè)的，他們沒關(guān)系。像這種鎮(zhèn)上下來督促的，趕得都很緊，沒辦法。”

李永琦的爸爸洗好碗，坐到沙發(fā)上。

李泳奇的媽媽提議道：“這兩天把那兩個小貓送到公園里吧，小區(qū)里太危險了。”

“鎮(zhèn)上也很危險啊！”李泳奇的爸爸答道，“咱小區(qū)不能有流浪貓，整個鎮(zhèn)都不能有流浪貓了！把貓趕出小區(qū)以后，鎮(zhèn)上其他地方肯定也趕，沒辦法。除非送出鎮(zhèn)去，要么去市區(qū)的大明湖、趵突泉、五龍?zhí)叮慈e的鎮(zhèn)，董家鎮(zhèn)就不錯，稼軒周圍有很多樹林麥地，貓過去肯定能活。”

李泳奇驚叫道：“那放我學校里吧，讓我同學喂它們！”

“不不不，不行！”李泳奇的爸爸擺擺手，拒絕道，“要是有被抓到咬到的更不好弄，別給同學找這些麻煩。”

李泳奇的媽媽說道：“咱就在孩子學校附近找個有樹的地方，要是有好人家看見的就能喂點吃。”

“那就晚上把它們抓起來送走，人少它們不害怕。”

李泳奇也不好做些什么，只好拿出英語試卷，審查一遍后開始動筆。

然而有一張是專門的閱讀理解訓練，滿篇的小字密密麻麻，題目留出的橫線格外醒目。

文中柿樹的思念和槐花的香甜躍出紙面，與題干的字眼卻反差明顯。

題目提問方式未曾出現(xiàn)，老師從未提及，無可奈何，先對著手機借鑒借鑒。

打發(fā)完了幾張反正面的零散幾題，李泳奇下樓遛遛彎，順便偵查偵查情況。

“難道物業(yè)干這種事還能不發(fā)個公告？”李泳奇不解道。

他干脆直接走到公告欄前，各張紅紙白紙的殘余仍掛在上面，飽經(jīng)風雨，沾滿泥沙，絲毫不像這幾天張貼出來的。

貼在一角的半張紙牽連著零散幾張字條在風中飄蕩。

想必是租房廣告？

李泳奇賭一眼，沒想到卻是慈善收貓組織的廣告——下半張附的聯(lián)系方式剪成紙條，有一半已經(jīng)被撕下。

紙上卻蓋了些塵土，一副無人問津的樣子。

看來那張紙貼上去的時日不少。

李泳奇拍了張照片，急匆匆地回到家里，在電腦上搜查這個組織的名字，正搜出其官網(wǎng)。

李泳奇懷著興趣點擊，先撲入眼的是滿屏的祥和封面——貓狗成群，魚鳥潛躍——大抵是個不錯的保護動物的組織，也是大群流浪貓的歸宿了吧。

李泳奇一時興奮，用手機同樣搜索出來后拿給媽媽查看。

“這個靠譜嗎？”李泳奇的媽媽皺起眉頭，問道，“沒別的辦法了，咱送不出去的貓就讓他們收走吧。找個下家也比讓人捕殺了強。市里的組織嗎？”

“不是，寫著市中區(qū)，應(yīng)該是南山上的。”

此時李泳奇的媽媽電話鈴響，接通一聽，是樓道里張叔叔打來的。

電話里說道：“這兩天別再去喂流浪貓了，物業(yè)的開始查了。”

“那前幾天我去喂的有監(jiān)控嗎？”李泳奇的媽媽問道。

“那個不要緊。”張叔叔答道，“我有空去勸勸，他們查得就不嚴，主要是這幾天。”

張叔叔說罷，緊急扣掉了電話。

李泳奇的媽媽自問道：“不去喂不會餓著它們嗎？”

李泳奇質(zhì)疑道：“這兩天物業(yè)放假！物業(yè)門口都