齊柳踏入診所的那一刻，陽光透過窗戶灑在木質地板上，溫暖而舒適。他環顧四周，發現診所的布局依舊如故，幾幅簡單的畫作掛在墻上，角落里的植物正茁壯成長。

這種熟悉的感覺讓他在繁忙的醫療工作中感受到了一絲安寧。然而，今天的氛圍似乎有些不同，毛毛滿臉興奮地等在那里，手里還握著一份病歷資料。

“齊柳，我們又有新的挑戰啦！”毛毛興奮地說道，眼中閃爍著期待的光芒。

齊柳微微一笑，示意毛毛繼續說下去。“這位新患者的情況有些復雜。他是一位年輕的藝術家，最近因為創作壓力大，情緒波動很大，甚至出現了焦慮和抑郁的癥狀。”毛毛將病歷放在桌子上，指著上面詳細的記錄。

“藝術家的壓力往往非常大，尤其是在他們面臨創作瓶頸的時候。”齊柳認真地看著病歷，思考著如何能幫助這位患者。他的專業素養使他對這些情緒問題敏感而細膩。

毛毛點了點頭，繼續說道：“是的，他在病歷中提到，作品遭到了批評，這讓他的自信心受到重創。此外，他對自己未來的方向也感到迷茫，不知道該如何繼續創作。”

齊柳輕輕嘆了口氣，他知道這種跨界的心理問題在藝術圈中并不少見，許多天才藝術家都曾經歷過類似的困境。“我們要尊重他的藝術創作，同時也要幫助他重建自信。你準備好接待他了嗎？”齊柳詢問道。

“當然，作為他的支持者，我也希望能為他提供幫助。”毛毛堅定地回答。

在等待的時間里，齊柳和毛毛認真討論著病人的可能性格以及他可能面臨的挑戰。齊柳提到，首先要了解患者的創作理念與藝術追求，才能更好地進行心理疏導。

不久后，新患者走進了診室。他有著一頭蓬松的卷發，身穿一件寬松的襯衫，面容雖然清秀，但眼中卻流露出幾分倦意。“您好，我是齊柳醫生。”齊柳微笑著伸出手，與患者握手致意，“請坐，今天是您第一次來，我們可以從您最近的感受聊起。”

“你好，我叫方逸。”患者坐下來，語氣有些低沉，“我最近的確有些煩惱，創作一直卡殼，我也不知道該如何繼續。”

“創作的壓力確實會對一個人造成很大的影響，我很想了解您在創作過程中遇到的具體問題。”齊柳的語氣溫和，試圖讓方逸感到放松。

方逸稍作思考，緩緩說道：“我總是希望能夠創造出超越自己的作品，但隨著時間的推移，我發現自己只能停留在現在的水平。這讓我很沮喪。有時候，甚至連畫筆都不想碰。”他的表情中透露出焦慮與不安。

“這種感覺我能理解。你在追求藝術的過程中，感受到的沉重壓力很常見，”齊柳分析道，“很多藝術家都經歷過這種心理的低谷。或許我們可以通過一些方法來緩解這種焦慮感，讓你重新找回創作的樂趣。”

毛毛靜靜傾聽，給予方逸以支持。齊柳接著說：“首先，有沒有什么事情是你覺得能讓你感到輕松的？比如散步、聽音樂，或者是和朋友聊聊？”

“我非常喜歡音樂，尤其是古典樂。”方逸的眼中閃過一絲光亮，“每當我聆聽巴赫的作品時，似乎可以讓自己靜下來。”

“這很好。音樂可以喚起我們的情感，也能帶來思維上的松弛。不妨試試看在創作前，先靜聽一段你喜歡的樂曲，放松心理狀態。”齊柳一邊說，一邊認真觀察方逸的神情變化。

“謝謝你，這聽起來很不錯。”方逸松了口氣，他的神情似乎顯得開朗了一些。

接下來，齊柳引導方逸進行了一些簡單的心理測評，看看他的情緒狀態在具體的指標上如何。他們一起探討了創作靈感的來源，齊柳還建議方逸可以嘗試不同的藝術形式，或許在嘗試中，他會找到新的表達自我的方式。