羊叔說那個樂器是瑟。

可方穩覺得瑟的弦數怎么會是五個呢，不是有那么一句詩：“錦瑟無端五十弦”。瑟這種樂器不是應該有五十根弦嗎？

再說，瑟是古老的樂器，都失傳了，眼前的這種樂器，與書上說的相差不是一般的大。

“大家都認為瑟有二十五到五十根弦之間，而且也有許多古瑟出土，但那些都是后期成熟的瑟，最早的瑟，只有五根弦，侄兒，你面前的瑟，它就是第一代瑟……”

羊叔說到這里，方穩吃了一驚，據他所知，最早的瑟，應該是戰國時期，如果羊叔說的是真的，那面前的這件樂器，比戰國時期還要早？只不過是包裹住，就能保存到現在？

“當然，你面前的這把瑟，不是從古傳到至今的，而是差不多一百年前，按照第一代瑟的樂器制作方式而制作出來的……”羊叔繼續說道。

方穩心說，原來是羊叔大喘氣，可書里都沒有記載過，羊叔怎么知道的？

“咳咳……”

浣凝紅咳嗽兩聲，她聽方穩說愿意一試的，可浣冷青邀請他去拉琴，怎么他發起了呆？

“方穩啊，是不是拉琴……有難度？”浣凝紅問了一聲。

方穩從羊叔的話里轉移出來，他說：“呃……確實有些難度，我正在想，怎么能拉出不難聽的樂聲。”

說時，方穩瞪了羊叔一眼，不要高談闊論瑟的歷史由來了，眼下的問題是，怎么把瑟奏出悅耳動聽的聲音。

“你有方法？”浣凝紅聽方穩那意思，他懂琴？

浣冷青緊握女兒的手，眼睛里充滿了期待。

“侄兒，你可以說，當然，弦之所以難聽，是因為弦的振動，沒有引起琴體的共振，琴體發出來的聲音，因此干癟?！?

羊叔教方穩怎么說。

方穩于是假裝自己是真懂，抬起手，比劃比劃，把羊叔的話復制講了一遍。

“聽著是這么個道理。”

冰藍對樂器有些了解，認同方穩的觀點，可她又疑惑，“但你怎么讓琴體與弦共振？”

方穩頓了一下，實則是聽羊叔怎么解答，他聽完后，比劃著手，說：“這個道理，我覺得，應該與笛子有異曲同工之妙。”

“笛子？”

浣凝紅這回與冰藍對了一下眼神，她們都沒明白，怎么方穩又跟笛子扯上關系了。

方穩說：“笛子制作完，直接吹的話，不成音，需要用薄紙堵住一個小孔，而那個小孔制作的時候，必須留出來，同理，面前的這把琴，一定也有一個地方，需要堵住?！?

“侄兒，說的可以了，該做了，去，提起那把瑟?！毖蚴宥酱佟?

方穩于是走過去，把瑟提了起來，故作觀察，他其實和其他人一樣，看著該要堵哪里？怎么堵？

“無論琴還是瑟，任何樂器的本身，是沒有情感的，而音樂的感情，只有通過人，才能表達出來，人通琴瑟，琴瑟通人……”

羊叔慢慢講道：“古人最看重的，就是萬象大同，這把瑟，就是基于這種理念所造，想要讓琴體共振，關鍵點，就是人也要產生共振！”

方穩琢磨，難道羊叔的意思，就是人與琴合一？那該怎么合一呢？

羊叔說：“侄兒，你應該見過拉小提琴的人如何將小提琴架在脖子上，對吧？你現在要做的，就是那個動作?！?

方穩當然見過，他高中同學就有小提琴，他還被同學指導過，所以他將瑟架于脖子上的姿勢，很自然，看著也很專業。

這時，浣冷青緊握云藍的手，全是汗，她滿懷期待，將女兒的未來，都寄予方穩身上了。

其實，無論浣冷青浣云藍，就連冰藍小瓜籽和黎婷婷，甚至浣凝紅等等，無一人不希望方