11月下旬，這一天天氣很好，沒有風。

下午剛上完第2節數學課，楊興準備和楊軍去外面打會兒羽毛球。

就在楊興和楊軍走出教室后，看到了突然返回來的廖鈺。

還沒等楊興走過去，廖鈺一把拉住楊興說：“跟我去趟辦公室，找你有點事兒。”

楊軍見狀又返回了班級，準備找另一個人去打羽毛球。

楊興看到楊軍這不要臉的做法表示無語，但也只能跟著廖鈺來到了辦公室。

楊興來到辦公室后，和幾個老師簡單的打了聲招呼，然后坐到了班主任張成的椅子上。

廖鈺看著楊興這肢體動作好像暗示她這次計劃要失敗呀。

不過廖鈺還是溫柔的看著楊興說道：“你這準備選文科還是選理科文科呢？還是你現在這個班主任理科呢？班主任就是我?！?

楊興也知道廖鈺的性子如果他推三推四的話，那么面臨的將是每天的圍追堵截。

想了想楊興還是直截了當的說道：“選文科吧，畢竟理科太考驗人，上輩子就不是學理科的料現在更不是。而且我們國家的理科教育和國外先進國家還是有幾十年的差距的?！?

廖鈺當然知道這種事情一次怎么可能成功呢？繼續給楊興畫的大餅說道：“你無論是文科還是理科，幾乎沒有任何的偏科，那么就證明你就是一個學理科的料子，相信我，理科是真的可以改變世界的。”

楊興也當然知道，廖鈺說的對，可是他做了這么些年的規劃，就是為了游戲人間改變世界的事情，改變世界還是讓給專業的人來吧。

不過楊興也知道，無論他這時候怎么說都打消不了廖鈺的想法，于是楊興悄悄的掏出手機找到了張成的電話號，快速的編輯了一條短信：你老婆在辦公室準備挖我，快阻止，十萬火急?。。。?！

廖鈺見到楊興不說話，以為他正在思考，于是廖鈺繼續趁熱打鐵的說：“理科的世界是非常美好的，或許你現在不理解，但是當你學了之后你會發現理科是探索世界的鑰匙，等過兩年你上了大學繼續深造后，你就會發現其中的美妙。你現在還年輕，不了解自己未來的成就在哪里，對于別人來說文理科無所謂，但是對于你來說，老師真的希望你認真的考慮一下。當然還有后面的就業問題，理科只要你學到了一定的程度后，會有大把大把的公司企業過來挖你?！?

楊興現在內心只有一個聲音，小張你要再不過來就完蛋了。

就在這個時候，辦公室的門被打開了，楊興一看好吧，他呼叫的救星終于來了，張成看著楊興說：“班里面發生大事兒了你在這干啥呢？趕緊回去看看?！闭f完對楊興眨了一下眼睛，楊興也是立馬起身快速的跑出辦公室，關于后面的事情楊興也不再想了，晚上是點外賣還是吃泡面，是跪榴蓮跪搓衣板還是跪鍵盤？還是睡樓道？那就是小張的自己的事情了。

又過了幾天來到了星期五，下午第3節課。

打掃完衛生后，張成出現到的班里說：“咱們簡單的開個小會，這段時間我也知道你們在關于明年選擇文科還是選擇學理科都有自己的想法，文科的弊端是哪些？理科的弊端是哪些？到底自己是適合文科還是適合理科？你們或多或少也都問過旁邊的同學，問過相關的老師，問過家里的長輩，或者還有一些高年級的前輩。不過作為班主任，我還是要趁著這個時間正式的和你們說一下，我想要告訴你們的是最簡單方法的無非就是看兩科的成績，看看期中考試，對吧，是文科分高一點就選擇文科，理科分高一點就選理科，你們最先要面臨的不是以后的就業掙錢，而是高考的分數，文科能考600，為什么選擇理科考400多500呢？只有選了好的分數，你們才能上一個分數高的大學，然后再學一個比較吃香有用的專業。當