陳小梅不會彈鋼琴，她上課的時候用的是電子琴。這樣一比較，雖然喬然不是專業的，但最起碼顯得高大上。

就是有點廢學生，得四個男生能抬動。

喬然的第一節音樂課是高一一班。

看著同學們拿出來的音樂書，喬然說道，“把書都收起來吧，以后我的課不用帶書，我教你們一些新鮮的。”

在眾學生不解的眼神中，喬然按下琴鍵，唱著，“愛你孤身走暗巷，愛你不跪的模樣……”

隔壁的二班是數學課，陸向南正在黑板上畫三角函數圖像，忽然聽到隔壁一班的學生打了雞血似的扯著嗓吼：去嗎 配嗎 這襤褸的披風，戰嗎 戰啊 以最卑微的夢……

底下有同學好奇的問，“陸老師，一班要去干仗么？”

陸向南放下手里的粉筆，“你們先解題，我去告訴一班小點聲。”

等陸向南出了教室門，順著一班的后玻璃窗就看到坐在鋼琴前面的喬然很有節奏且很有氣勢的揮動著手臂，和班里的學生一起唱著那首奇奇怪怪的他從來都沒聽過的歌。

這個年代的青少年思想上還沒完全放開，多是內斂沉穩的。卻在這一刻，在喬然的帶動下，他們有了少年該有的氣勢與瘋狂，宣泄似的盡情歌唱。

陸向南一時間看的如醉如癡。

喬然就像是蒙著薄紗的千面女郎，總以為在漸漸的了解她，可每一次面紗掀起她都會給陸向南帶來不一樣的感覺與驚喜。

這是第一次，看到她在某個領域上發光發熱。

她是那么的耀眼，令周圍的一切都黯然失色。

隨著下課鈴聲打響，一班的同學戀戀不舍的問喬然可不可以再上一節音樂課。

喬然表示：我上一天都沒問題，關鍵是校長不能同意啊。

對于自己的第一堂課，反正喬然自己很滿意。

要的就是這種激情與活力迸發的感覺，情緒調動的很成功，每位同學都表現出了我不入地獄誰入地獄的孤勇者的氣勢。

廣播里響起《運動員進行曲》的旋律，教室里的學生紛紛起身往外走。

喬然在瞬間的怔愣后，急忙抬手整理一下衣擺摸摸領口的紐扣，然后跟隨著學生走向操場。

一高中雖然是市重點高中，但無論是一排排破舊的教室還是操場上冰雪融化后的泥濘，都能彰顯出一個字——窮。

全校師生加起來有三百余人，從四面八方涌入操場的時候，莫名有種千軍萬馬踏長安的氣勢。

“呲呲啦啦”的廣播里慷慨激昂的說著：升旗儀式正式開始，奏國歌、敬禮

站在學生隊伍后面的喬然身姿筆直、神情肅穆，抬起右手行標準的軍禮……

這一刻血液在沸騰，仿佛回到了初入軍校之時，靈魂跟著耀眼的中國紅燃燒。

升旗儀式期間，四班站在后面的兩個男生一直在偷偷打鬧。隨著升旗儀式結束，喬然走過去對著他們的屁股一人踹了一腳。

那兩個男生回頭看向喬然，雖不明仍覺厲，老老實實的站在那里不敢胡鬧了。

倒是四班的班主任肖老師，眉頭微皺的掃了喬然一眼，似乎對她踢自己班學生的行為很不滿。

等各班排著隊的回教室時，肖老師與走在后面的陸向南說道，“陸老師，喬老師是不是脾氣不太好啊？今天升旗的時候怎么踢我們班學生呢？我自己都舍不得。”

三班和四班挨著，陸向南自然把一切都看入眼里了。

他淡聲說道，“她脾氣很好的，想必也是被氣到了。升國旗這樣莊重的事，你們班的學生怎么還能打鬧呢？我覺得肖老師你應該謝謝她，謝謝她愿意幫你管教學生。”

肖老師愣在原地，徹底無語。