專業課其實也沒啥問題，布隆迪大學目前教授的都是些基礎內容，難度相對較低。

以他的知識儲備，輕松應對考試根本不在話下。

但話說回來，考高分才是他的目標，如果總成績進不了前兩名，那面子可就掛不住了。

“校長，我會全力以赴的，這個交換生名額我志在必得。”，

“說實話，去龍國留學，我也挺心動的。”

自那以后，奧德彪果然說到做到，開始按時到學校上課。

當然，他的安全也是重中之重。

雖然校園里不能帶槍，但貼身保鏢總是隨身攜帶電棍，隨時準備應對突發狀況。

現在奧德彪的身份可不一般，這樣的安保措施也算是合情合理。

同學們都知道奧德彪的特殊身份，即便同在一班學習，也大多選擇與他保持一定距離。

偶爾有幾個想要借機攀高枝的，也都被他擋了回去。

在這群同學中，有一個叫瓦爾特的小伙子卻讓奧德彪刮目相看。

瓦爾特長相普通，身材瘦小，但一提到學習，他的眼睛里就閃爍著別樣的光芒。

他對知識的渴望和追求，簡直可以用狂熱來形容。

每天上課，他總是滿頭大汗地沖進教室，但這并不影響他對學問的追求。

課堂上的知識他總能迅速領會，而每次上課他都會埋頭于圖書館借閱的書籍中。

奧德彪曾經好奇地翻過那些書，頁面泛黃、邊角磨損，有的甚至還缺頁少碼。

但瓦爾特卻看得如癡如醉。

課堂上，瓦爾特總是埋頭于他那些破舊的書籍，周圍的一切都與他無關。

這種專注，也讓他成為了老師的“眼中釘”。

一次，老師終于逮住了他在課堂上偷看其他書籍的現行，決定給他個下馬威，不僅嚴厲批評，還打算沒收他的書。

誰知，一向性格內向、沉默寡言的瓦爾特突然像是被點燃的火藥桶，激烈地反抗起來。

那架勢，不知道的還以為搶了他的命根子。

奧德彪見狀，于是出面為瓦爾特辯解了幾句。

老師見奧德彪都開口了，也只好就此罷休。

這件事卻讓同學們對瓦爾特的看法更加怪異，認為他是個“怪胎”。

對于奧德彪的幫忙，瓦爾特也只是簡單地說了句“謝謝”，便又沉浸在自己的世界。

奧德彪對瓦爾特的興趣卻越來越濃。

他發現，除了數學這門學科瓦爾特表現得異常出色之外，其他科目的成績都顯得平平無奇。

這天，奧德彪決定在放學后偷偷跟蹤瓦爾特。

他萬萬沒想到，瓦爾特的奔跑速度竟然如此驚人，背著書包的他就像一頭野馬，轉瞬之間就將奧德彪遠遠地甩在了身后。

第二天，奧德彪吸取了教訓，提前開車守候在瓦爾特回家的路上。

當看到瓦爾特從面前跑過時，立刻踩下油門。

瓦爾特的平均時速竟達到了40公里每小時！

奧德彪雖然不常跑步，但也知道這個速度相當驚人。

瓦爾特家離學校足足有30多公里遠，而他每天都是靠跑步往返！

最重要的是他還是穿著一雙破爛的解放鞋！

當然，這些都不是重點。

瓦爾特住的地方也是一個偏遠村子，泥土堆砌的小屋，外觀已是破舊不堪。

奧德彪站在外面，發現屋內竟聚集著許多孩子。

他在外面看了很久，卻未曾見到瓦爾特的父母身影。

嗯？？？？

“你就在這等著，別過來。”

說完奧德彪緩步走向那