頓時，各位小朋友和觀看比賽的老師們鼓起了掌，就見一位老者緩緩走上臺來。

此人不是別人，正是之前的那位季老。

眾多老師們一驚，心想，不會是由這位季老來出題吧。

很快，這位季老就開口應證了大家的想法，只見他接過話筒開口道：“本來，今日的考核官另有其人。

不過，看了前面幾場的比賽，以及剛才的鬧劇，我對各位小朋友的表現，很是期待。

所以，我就不請自來，接下了這考核官的工作，大家沒有意見吧？”

各位老師紛紛搖頭，表示沒有意見。

這不是開玩笑嗎，李老師的前車之鑒擺著呢，就算本來不認識這位季老的，現在也不敢輕易觸他的霉頭。

見各位老師都這么上道，季老也很是滿意，他快步走到考核官的位置上，慢慢坐下。

然后，他對著各位小朋友笑道：“各位小朋友好，我先自我介紹一下，我姓季，大家可以稱呼我季老?！?

所有小朋友齊聲道：“季老好！”

季老清了清嗓子說道：“那就言歸正傳，我們開始第一題，這是一題機甲設計題。

請聽題：在機甲的能源核心設計中，如何平衡能量輸出的穩定性，與瞬間爆發力？請搶答！”

話音剛落，銀凡迅速按下搶答按鈕，自信地回答道：“可以通過優化能源核心的內部結構，增加緩沖裝置來平衡穩定性。

同時，采用高效的能量轉換模塊，提升瞬間爆發力?！?

季老微微點頭，說道：“回答正確，加一分。”

接著，季老又出了第二道題：“在復雜地形中，如何操控機甲保持平衡，并快速移動？”

這一次，是莫仙仙搶到了答題機會，她認真地說道：”要調整重心和腿部支撐力度，還需要根據地形，實時調整動力輸出。

同時，靈活運用各種移動模式，并且提前預判地形變化，做出相應的操控動作。”

季老笑了笑：“回答正確，加一分?！?

季老接著出題：“機甲在高速行駛時，怎樣精準地進行急停和轉向？”

莫仙仙再一次搶答道：“在高速行駛時，精準的急停和轉向，需要綜合考慮機甲的慣性、動力分配、制動系統的協同工作，以及駕駛者對時機的準確把握。

不能簡單地，依靠增加剎車力度和大幅轉動操控桿?！?

季老笑了笑：“回答正確，加一分?！?

隨后，季老再次出題：“如何避免，機甲駕駛過程中的視覺盲區？”

銀凡搶答道：“優化機甲的外形設計以減少盲區，合理布置攝像頭，并配合先進的成像技術。

同時駕駛者要通過訓練，培養良好的空間感知能力，不能僅僅依靠安裝攝像頭來解決。”

比賽緊張而激烈地進行著，同學們的分數卻遲遲未見動靜。

因為啟蒙班時，只學習四大類，分別是設計類，制造類，駕駛類和操控類。

故而，季老提問的都是這四大類之一，偶爾也會同時考驗二大類。

在如此情況下，季老發現，只要出的是設計類和制造類，銀凡馬上搶答，一答一個準。

而涉及到駕駛類和操控類，莫仙仙就會搶答，也是一答一個準。

而如果涉及到兩類知識的，不管是哪方面的，基本上都是銀凡搶答，也是一答一個準。

其他人想搶答，奈何不是提早搶答被扣分，就是手速不夠快，沒搶到。

最終，這場搶答賽變成了銀凡和莫仙仙的雙人秀，仿佛是一場精彩絕倫的舞蹈，兩人在舞臺上盡情展現自己的才華。

很快，銀凡就像一支離弦的箭，率先達到五分，成為