星冉對自己班級里面的那五六十個小崽子們可謂是盡心盡力了。

對每個人私下里都進(jìn)行了談話。

給他們制定了相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃。

從成績差的，到成績好的。

一兩個月之后，高三九班的學(xué)生們的成績有了質(zhì)的的飛躍。

如果說，只考慮上線率的話，目前，他們已經(jīng)達(dá)到了全班上線率為百分百了。

這在學(xué)校里也是引起了轟動。

說不震驚那都是假的。

星冉也大方，將她是如何做到的也在學(xué)校的大會上分享出來了。

“對每一個學(xué)生進(jìn)行分析，然后給他們制定相關(guān)的計劃，最紅輔助學(xué)習(xí)機(jī)……”

星冉很仔細(xì)的說了，但是除了配備學(xué)習(xí)機(jī)這一點其他的都不怎么現(xiàn)實。

因為人的精力是有限的。

禹城一中的教學(xué)資源和師資力量都不算是很好。

一個老師每天可能都是要上三四節(jié)課，幾個班輪流轉(zhuǎn)。

哪里有那么多的精力去關(guān)注每一個學(xué)生？

“易老師，剛才你說的學(xué)習(xí)機(jī)是？”有精明點的老師關(guān)注到了。

“就是京城那里賣的一個學(xué)習(xí)輔助器，便宜的差不多四百塊。”說著，星冉拿出了基礎(chǔ)版的學(xué)習(xí)機(jī)。

那老師在星冉的指導(dǎo)下當(dāng)眾使用了一下。

發(fā)現(xiàn)上面的智能系統(tǒng)還能幫助學(xué)生們確定最適合自己的學(xué)習(xí)計劃，還能看到預(yù)期結(jié)果。

上面的知識點很精細(xì)，全面，系統(tǒng)。

最關(guān)鍵的是，有視頻講解。

還有一個和其他學(xué)生交流提問的學(xué)習(xí)平臺……

……

反正，就是很好。

“易老師，這這真的才三百多四百塊？”看到這東西的實際使用過的老師也是驚呆了。

他們這些年也不是沒聽說過風(fēng)靡各大校園的學(xué)習(xí)機(jī)的。

只是人家宣傳的功能在他們看來實在是異想天開，就沒相信過。

沒想到這是真的。

“是的。”星冉?jīng)]提出她和學(xué)習(xí)機(jī)的關(guān)系。

有些東西，說太多就不好了。

……

有的老師又提出了一個問題。

“三四百對學(xué)生們的家庭條件來說，是不是還是太貴了？”這位老師年齡有些大了，也愿意接受新事物。

就是對學(xué)生們的家庭條件感到擔(dān)憂。

“這件事情簡單，愿意自己買的那自然是最好的，不愿意買的也沒關(guān)系，把那些家境不好的學(xué)生們集聚在一起。

按一定人數(shù)分成學(xué)習(xí)小組，學(xué)校出錢給每個小組整一個基礎(chǔ)班的學(xué)習(xí)機(jī)。

他們在晚自習(xí)的時候就輪流去學(xué)。

效果可能沒有自己手里有學(xué)習(xí)機(jī)的好，但是也比他們沒目標(biāo)的瞎學(xué)好。

”校長直接說道。

“可是，校長，這可是一筆不小的花銷啊！”學(xué)校的財務(wù)處老師說道。

“沒錢？沒錢就別給學(xué)校買啥也沒有的大石頭了！

買什么買？又貴又沒啥用！

一天天只知道修廁所，廁所也別修了，先把學(xué)生們的成績搞上去，現(xiàn)在好不容易有一個機(jī)會了，還在嚎嚎嚎，是山豬嗎？”校長直接懟了回去。

他早就看不慣這些人了，教室不知道修，圖書館的書不知道買，食堂的飯菜不知道弄好一點，一天天的，只知道買幾塊無用的大石頭，修那個破廁所，怎么？

要給那屎盆子鑲金邊咋地？

整天的整天的，不干人事！！

“好了，還有誰有問題沒有？”校長目光如炬，像是誰要是說一句“我有問題！”就要把人家都吃了似的。

大會上一