用的地方吧。”

孔孟雖然是教育板塊的人工智能，但其實只要是隨身智能，都會負責主人生活中的方方面面，就想孔孟提醒祝今朝給溝通橋權限續費一樣，這不是教育方面的內容，但它還是會照料到。

但跟奶媽、保姆這樣的隨身智能不同，孔孟還能更專業、精準地為原主指定學習計劃，監督對方學習，以及輔助原主所有學習方面的需求。

那倉頡呢？

“我能全面連接倉頡世界，您作品所有的動態都將由我掌握，同時，倉頡世界也將為您預留出創作室供您使用。”

就跟孔孟世界留出自習室給原主一樣。

祝今朝微微點頭。

倉頡又說：“雖然孔孟已經與您解綁，但隨身孔孟的數據已經由我接收，它能提供的服務，我都能提供。”

多的是初高中就成為“倉頡創作者”的人，這些人寫了小說后也不能不學習了啊，所以隨身智能的替換都有繼承和更新的功能的。

話都說到這地步了，祝今朝當然只有接受倉頡這一選擇了。

只見她才微微點頭，倉頡就開始履行自己的職責——

“祝小姐，檢測倒您的作品進度遠遠慢于倉頡文庫其他作品進度，請您盡快創作的，趕上平均進度。”

祝今朝微笑：“你要不要看看你們平均進度是什么？”

倉頡：“完本。”

祝今朝微笑：“那你還說這么多？”

倉頡：“......”

還是洗洗睡吧。

全星際都對我寫的文真香了