沒想到，白元卻很善解人意地點了點頭：“我知道，當然可以理解，我找你是有別的請求。”

李知珍：？

這就奇了怪了。

好奇心會害死貓的，但李知珍現在還沒有意識到這個嚴重問題，被老狐貍成功釣到，問：“那還有什么是我一個做學生的能幫上你這個校長的？”

她強就只是強在了自己是個創造者而已。

白元沒有跟她賣關子，取出光腦，給李知珍傳輸了一部作品，不是完整的，大約也只是三章左右——這個是他從東方元那兒套出來的祝今朝的做法，東方同學說的，祝今朝靠三章倉頡作品就打動他了。

雖然不知道自己手上這部作品的三章內容有沒有同等的威力，但暫且試試吧。

“這是咱們學校一名新生的投稿作品，我覺得還不錯，想要邀請你們幾個創造者專業的學生一起全息化。”

李知珍的確強在了她是個創造者。

這不，找上門的還得是創造全息世界的活兒。

全星際都對我寫的文真香了