琴老師新教的曲子。

一個小時后，課程結(jié)束，送走了鋼琴老師，她才按照記憶中那般抱著書去月修澤房里，讓他給她補(bǔ)課。

鄉(xiāng)下的教育資源有限，再加上原主平日里學(xué)習(xí)的時間除了在學(xué)校外，課余的時間都被各種家務(wù)活甚至是外出撿破爛添補(bǔ)家用給占據(jù)了。

沒多少時間用在學(xué)習(xí)上，再聰明的頭腦，也就只能學(xué)了個成績不上不下。

這成績放在鄉(xiāng)下或許還能算個中上水平，但到了圣英高中就完全不夠看了。

別看都是二代，他們能享受到的教育資源是許多普通人一輩子都享受不到的水平，學(xué)得再廢，也很難比讀不起書的窮人廢到哪里去。

這就是個很現(xiàn)實(shí)的問題，更何況這個位面還是個階級分化嚴(yán)重的位面。

總而言之，言而總之，月修澤這位身在重點(diǎn)班的哥哥就成為了幫她補(bǔ)課的老師之一。

當(dāng)然只是輔導(dǎo)她寫作業(yè)，專門的課程月家還是請了專門的補(bǔ)課老師的。

月洛洛進(jìn)來的時候，只掃視了一眼房間的擺設(shè)，主要以綠色的基調(diào)為主，再加上深褐色的實(shí)木地板，陽光清新又干凈，就跟他這個人一樣。

正在看書的月修澤對她招了招手，“趕緊寫完作業(yè)，周末才有更多的時間出去玩。”

“好的。”

月洛洛從善如流地坐在了他旁邊的椅子上，拿出作業(yè)本和一疊作為周末作業(yè)的試卷就開始奮筆疾書。

一時間，整個房間安靜得就只剩下筆尖劃過紙張時發(fā)出的沙沙聲。

這幅歲月靜好的畫面，一開始還沒什么，直到時間一長，月修澤才注意到了異常。

今晚都寫了好一會兒了，竟然都沒有碰上需要詢問他的難題嗎？

這么想著的他，不由得瞥了一眼正在填寫卷子的月洛洛。

只見她正在做英語卷子，那一手英文寫得既漂亮又流暢，就跟印刷上去的一樣，讓他不免眼睛都看直了。

是有聽說她最近都在練習(xí)補(bǔ)課老師給的英文字帖，但這進(jìn)步也太顯著了吧！

月修澤猶記得幾周前開始幫她補(bǔ)課時，她那字母寫得還跟蚯蚓似的。

估計私底下沒少下功夫苦練，這讓他這個當(dāng)哥哥的對她的心疼指數(shù)又上升了幾分。

妹妹都這么卷了，他也不能落后太多。

當(dāng)下就收起了手里的課外書，也拿出自己那疊份量不少的理科卷子開始卷起來。

只能說圣英高中的作業(yè)數(shù)量也是不少的。

雖然到了月洛洛這種水平，答題甚至不怎么需要過腦，那恐怖的精神力還能讓她邊寫卷子邊修煉。

所以月修澤根本就是低估了她卷起來的水平了。

快穿：那個女配超強(qiáng)