走了半天，領導指著學校后邊的一溜活動板房問道“這些板房是做什么的？”

“因為學校校舍不夠，所以我們規劃了新的校區。那片工地就是我們的主教學樓玄武樓。在玄武樓蓋好之前，學生們需要在活動板房里邊臨時上課、住宿，老師們也只能在活動板房里邊辦公。這是我們能想出的最好的解決方式了。”楊樹林解釋道。

“這邊是教學區，一共是二十個教室和十五間辦公室；那邊是生活區，學生四個人一個宿舍，共有一百個活動板房；那邊是行政區，共有十個辦公室給行政人員使用。原來的教室被改成了學生食堂，要不然學校沒有地方給四百個孩子集中用餐。”楊樹林帶著眾人來到平方后頭的板房區介紹道。

領導問道“學校還有什么困難嗎？”

“不瞞領導，困難還是有的。因為學校的四百多學生需要住宿，所以我們得把自來水、高壓電、天然氣接進來。現在工程已經初步完成，但是水的流量不太夠，高壓電也不夠我們需要一個高壓變電箱。”楊樹林哀求道。

以前這里是村委會大院，接進來的電是民用低壓電。但是一旦這里變成四百多個人的住宿區，耗電量就大得多了。所以電路必須改造。但是改電路電壓需要電網的審批，李云的單子早就遞上去了，但是一直沒有通過。

如今正好領導來了，楊樹林可以借著由頭把事情提一提不能我們在這邊花錢搞教育，后邊某些人拖后腿吧！惹急眼了楊樹林就把學生放出去天天蹲在教育局哭我們沒有電！沒有水！看看丟誰的臉！

當然，這是終極大招，傷敵一千自損八百那種。領導的臉掛不住，楊樹林的苦果子也就快到了。如今領導問了他就順勢提出來，能解決最好，解決不了再說唄不行就找他們老大聊聊，仙桃都吃了，事不給辦！是不是有點王八蛋了？

領導聞言點點頭表示了然，看來這件事兒很快就能解決。這年頭教育已經成了國家重點發展的基礎業，任何拖教育后退的行為都得被追責。

看了一圈，大領導很滿意地走了。楊樹林的空炮很響很好聽，忽悠地大領導心花怒放。雖然真實惠一點沒給他留下來，但是好歹留個好念想。

如果領導帶著一肚子怨氣走的，三才中心校基本上就完犢犢了，他們的發展肯定前溝后坎。

送走了大神，楊樹林讓管理層回到崗位繼續堅守。他則繼續回屋里邊學習。活到老學到老，楊樹林欠缺的東西還有很多。

三才中學這邊算是平穩發展，時遷那邊則有意思多了。一幫山溝溝里邊的孩子哪見過如此繁花似錦的大城市？這里的高樓隨便哪一座都比縣城里的最高的樓還高！有個孩子因為仰頭查樓層直接翻倒在地上。

時遷也是第一次真正意義上走進新時代，他的腦袋里邊雖然有關于各種大城市的記錄，但是當真看到這車水馬龍的城市之后，他的心里邊也是很激動的。

這一次帶隊的有兩個人，一個是管行政的干事，另外一個是時遷。時遷也沒見過世面，楊樹林很擔心他把學生給領丟了。有一個行政干事跟著楊樹林放心很多。

他們第一個參加的比賽是商家贊助的“歡樂沖沖沖”，這個活動很有意思他們在大游泳池邊布置出來各種機關讓你沖關。只要沖過就會獎勵你一臺空調。

當然，你可以選擇把空調折現為五千元帶走。但是比賽從頭到尾都需要錄制，如果你不同意上鏡的話，獎品和獎金是不能帶走的。

因為難度很低，時遷給十五個孩子全部報名了。他自己也湊了個熱鬧，用自己的本名時遷報了一個名。掙這五千元簡直比吃個飯還簡單，如果這十五個孩子哪個失敗了，時遷肯定會拿小皮鞭給他一頓抽。

這次的主辦方特別財大氣粗，給每一個來參賽的選手都報銷了往返路