歪風邪氣被制止住，學校的優良風氣便被徹底營造起來了。

建立起一個正確的價值導向是一個學校應該做的事情，十年樹木百年樹人，如果把孩子教歪了，孩子的學業也好，對社會的危害就越大。萬丈高樓平地起，基礎教育的重要性毋庸置疑。

其實華夏這些年也在不斷地往基礎教育當中投入人才，越來越多的碩士甚至博士走進基礎教育事業當中，讓技術教育事業變得更加專業化。

十月份算是平穩度過，在月底的時候，楊樹林召開了一次全體教師會議總結了一下十月份學校的發展歷程，然后提出十一月份的工作重點全縣期中考試以及縣運動會的彩排。

期中考試是全縣排名的重要考試，是衡量一個學校叫教學水平的重要標尺。往常的期中考試榜單前一百名都被三所縣城中學把控，鄉鎮學校的孩子都在后邊打狼。但是楊樹林覺得自己這一次有資格h縣城同仁們掰掰腕子，其他年組底子沒打好，但是他對初一年組的學生有信心。

那么多名師不是白請的！那么高的工資不是白發的！如果給你一個月還沒干出來成績，那楊樹林就該考慮考慮崗位調整和工資浮動了。

因為私立校的靈制，老師的工資多少和學生的成績直接掛鉤的。基本工資一萬是雷打不動的，但是津貼績效卻是可以隨時調整的。他現在已經讓教學副校長和教導處共同著手建立一套科學可行而公平的獎勵機制。

別怕計算麻煩，學校現在已經不缺行政專員了。而且學校的會計可是來自梁山，十萬人的錢糧都能管得井井有條，就更別提這一百來號人的工資了，毫無難度！

強調了一下考試的重要性和津貼績效的下發規則之后楊樹林便宣布散會了。楊樹林可沒有把會開得又臭又長的愛好，有事就干脆利落地說，沒事就散會，沒屁攪和嗓子干什么？老師的時間就不是時間嗎？有那個時間小睡一覺不好嘛？

新的一個月有新的目標和新的發展，上級也提出了新的要求按照省廳的指示，各學校要積極組織學生社會實踐活動與研學活動，研學活動按照每學年度一次的頻率進行

得到這個消息的時候，楊樹林是崩潰的。研學？神馬鬼？他打開文件學習一下精神，所謂的研學指的是研究性學習，讓學生走出校門去進行調研學習。

醉了！

沉醉！

陶醉！

楊樹林愁苦！楊樹林憂郁！楊樹林薅頭發！學生們經過一個月的調教好不容易安穩下來了，這下子好了，又要拉出去溜溜！他敢保證，研學那一個禮拜學生肯定心神不寧，要么幻想著外邊的世界有多么精彩，要么唉聲嘆氣表示不愿意出去。

學校最重要的就是穩定，讓學生們在穩定的環境中沉迷學習不可自拔，讓學生按部就班地成長。楊樹林最怕的就是這些幺蛾子不過上級要求了，他就得執行。

走出去去哪呢？

文件要求要帶著學生去具有人文性的景觀區學習名人故居啦，歷史遺跡啦，博物館啦，現代發展高科技園區啦。

出門就得花錢，這錢楊樹林肯定不能拿啊！四百多號人衣食住行楊樹林不是管不起，而是不能慣著！升米恩，斗米仇，這些花銷和義務教育一點關系都沒有，楊樹林憑什么出錢？

所以這錢得找家長要！但是這筆錢可相當不好收啊！一來是農村家庭收入有限，你一次性收千八百塊錢對人家負擔挺大的。二來是家長也不理解你把學生拉出去旅游為了什么，人家憑什么要交這個冤枉錢？

所以旅游是不能旅游的，一輩子都不能旅游。但是我們可以換個角度去解決問題啊！研學研學，研究性學習。你不一定非要游山玩水，找個地方去進行社會實踐多好啊！

楊樹林把日歷上的十一月份的最后一個禮