話提醒了黃宏章，他記得自己曾在一本英文設計手冊中讀到過相關概念。

于是，他急忙從背包中取出那本書，快速翻閱著。

“真是牛啊，全是英文，章哥居然能看懂。”組員們贊嘆不已，但黃宏章已完全沉浸在書中。

“找到了，一體化設計方法，進氣道與圓錐前體?！秉S宏章興奮地指著一段文字：“這種設計最初應用于超音速巡航導彈，雖然效果不錯，但技術尚不成熟，需要借助大量的計算機模擬才能實現，非常復雜?！?

黃宏章的眼睛幾乎要跳出眼眶，他繼續閱讀下去，發現了更多關于設計的基本原理和步驟。

經過一番努力，將晦澀難懂的英文轉化為易于理解的語言后，他驚訝地發現這些內容竟然與許寧所描述的大致吻合。

“太不可思議了。”黃宏章喘息著喃喃自語。

這份漂亮國的手冊明確指出該設計理念具有極高挑戰性，即便是在整個國家內也鮮有人掌握。

然而，面前這位普通的大組員不僅對其了如指掌，還能提出比手冊更先進的見解，并且似乎已經完成了初步的計算流體力學模擬。

黃宏章深知進行這樣的模擬意味著背后龐大的工作量和技術門檻。

這一刻，他對許寧刮目相看了。

“這怎么可能……”黃宏章喃喃自語，目光轉向許寧等人離去的方向，滿臉疑惑。

但當他再次低頭看向書頁時，臉上卻浮現出一絲寬慰。

書上寫著，目前還沒有精確的方法來確定一體化設計中進氣道的具體尺寸和形狀，這意味著設計仍需依賴豐富的實踐經驗。

而像許寧這樣的本科生，顯然不具備這樣的背景。即便他們能設計出個大概輪廓，也只能算是半成品，絕無可能獲得高分。

黃宏章深知，他們的導師劉教授最不喜歡的就是那些好高騖遠的組員。

“別管他們了，先專心完成我們的項目。”黃宏章調整呼吸，試圖讓自己平靜下來，并從背包里取出所需材料。

他們打算基于皮拉圖斯PC-6機型開發一款雙浮筒式水上飛機，適用于觀光游覽、漁業監管及水域巡查等用途。

選擇這款機型是因為書中有一個相似案例可供參考，只需稍加修改即可。

另一邊，在京航大地圖書館內設有供小組討論使用的小房間。

大國軍工：我為祖國獻核彈