向立華手發(fā)抖，全身僵硬不敢動(dòng)了。

向立黨和向麗麗好奇，過(guò)去一看，也全都愣在原地。

天啊，誰(shuí)家好人能大街上撿到推薦信？

哦，原來(lái)是他們的幺妹向綿綿啊，那不奇怪了。

大家伙驚訝過(guò)后，向綿綿已經(jīng)把向麗麗推到了書(shū)桌前坐好，拿出了鋼筆和墨水瓶，一邊擰開(kāi)蓋一邊說(shuō)：

“別說(shuō)了，五姐你字好看，把三哥向立黨的信息補(bǔ)上。”

“這要是被人發(fā)現(xiàn)了……”素來(lái)膽子大的向立華都怯懦著說(shuō)，他怕被人揭穿了。

畢竟這肯定是有人買(mǎi)了臨時(shí)工，誰(shuí)知道意外掉了被向綿綿好運(yùn)撿到了。

反倒是平時(shí)一聲不吭的向立黨，沉穩(wěn)的拿來(lái)自己的學(xué)籍信息：“幺妹說(shuō)的對(duì)，五妹你寫(xiě)工整些，照著我學(xué)籍信息抄。”

買(mǎi)的？

那又怎樣！

又沒(méi)有證據(jù)證明，這封推薦信只要寫(xiě)上了他向立黨的名，那就是他向家弄到的臨時(shí)工名額，誰(shuí)能證明是別人掉的？

向麗麗一咬牙：“撐死膽大的，餓死膽小的，不管了，我先在草稿紙上寫(xiě)了試試，不能草率。”

她極力克制住手抖，很漂亮的把向立黨的學(xué)籍信息抄寫(xiě)了一遍：“哥你看看，這樣行不？”

她學(xué)習(xí)好，幫老師批改作業(yè)、寫(xiě)學(xué)期評(píng)語(yǔ)，仿照老師們的字許多次，這次也很優(yōu)秀的寫(xiě)出來(lái)了，跟大人字體沒(méi)差。

向綿綿搖頭：“五姐，連筆字是不行的，公函很正式，都是正楷一筆一劃的。”

這確實(shí)是個(gè)小漏洞，老師們每天批改作業(yè)那么多份，為了趕效率，都是行書(shū)，有連筆很正常，可公函不行。

向麗麗懂了，她換了種字體，在草稿紙上寫(xiě)得一板一眼，居然跟印刷體沒(méi)什么兩樣，兩種字體自由切換，都寫(xiě)的很好是有點(diǎn)厲害的。

大家伙再次仔細(xì)檢查，確認(rèn)沒(méi)破綻了，讓向麗麗寫(xiě)了上去。

幾十個(gè)字，向麗麗寫(xiě)了十幾分鐘，手很穩(wěn)。

寫(xiě)完之后手抖的不行。

等著墨水干的時(shí)間，向麗麗擦了擦頭上的汗：“綿綿你真是家里的福星，之前娘說(shuō)了我還不信，這次是真信了。”

她甚至開(kāi)始回憶起大哥向立國(guó)買(mǎi)的臨時(shí)工，不會(huì)暗中小妹也出了份力，只是他們不清楚吧？

在她腦子里高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，還順帶回想了下自己有沒(méi)有得罪幺妹。

畢竟誰(shuí)想得罪福星呢？

聰明人就愛(ài)多想，在向麗麗甚至都想到張及第買(mǎi)臨時(shí)工是不是也托她的福的時(shí)候，向綿綿翻了個(gè)白眼。

“少說(shuō)些神神鬼鬼的，別人聽(tīng)見(jiàn)不得了。”向立黨嚴(yán)肅著臉說(shuō)。

萬(wàn)一幺妹被抓去游行示眾可不得了。

兄妹幾個(gè)很快默不作聲。

“中午娘回來(lái)，我和幺妹一起把這個(gè)給娘看，你倆就當(dāng)什么都不知道。”向立黨把風(fēng)干了的信紙收好，原樣疊起來(lái)放進(jìn)信封。

向麗麗和向立華這對(duì)龍鳳胎難得一致點(diǎn)頭，他倆不是真的傻憨憨，這種事怎么會(huì)說(shuō)呢？

睡個(gè)午覺(jué)就清空這件事吧，他們一天都在糊火柴盒，幺妹出去？那是去玩了，什么推薦信？沒(méi)見(jiàn)過(guò)！

等中午的時(shí)候，張及第來(lái)不及做飯，剛回來(lái)就被兄妹倆拉進(jìn)了房間。

“你倆咋了，這么悄摸的拉我進(jìn)來(lái)，做錯(cuò)事了？”她一臉好奇。

向立黨決定做這事，就不會(huì)讓向綿綿來(lái)吸引火力，平靜地說(shuō)：“娘，幺妹撿到了推薦信，我可以去煤炭廠當(dāng)臨時(shí)工了。”

“你倆說(shuō)什么笑話(huà)呢，這咋可能？”

向立黨讓向綿綿說(shuō)了撿信的經(jīng)過(guò)，掏出了信封給張及第看。

“今兒上午出去玩，一只七彩的蝴蝶飛……”向綿綿自然是把修飾過(guò)