里孩子必須有一個下鄉，你家可不就剩你了？”

上頭五個哥哥姐姐全都上班的上班，參軍的參軍，就剩向綿綿好拿捏了。

向綿綿的臉上映照著跳躍的火光：“都這么多年了，咋還一直下鄉啊，農村接受得了這么多人嗎？”

又不是無底洞，58年下鄉政策開始十幾年時間了，農村基層接收了很多有識青年。

但是總有飽和的一天吧？

吳師母搖搖頭：“這誰知道呢，反正你記得正月二十一來上課，說起來今年維修多開了兩個班，增加了兩個老師。”

“啊？除了我，另一個老師是誰啊？”

吳師母想了想：“據說是市里調過來的大學生，還挺年輕。”

他們都以為會從老教師里面抽調，沒想到是從上面直接派下來。

向綿綿來了點興趣，六十年代的大學生啊，這可真是鳳毛麟角的存在，不知道修理手藝咋樣？

她有點期待開學了，想共同探討一下，搞不好能給電腦設計提供點靈感。

師徒倆又嘮了點家常，向綿綿被師母強硬地留了中飯才回家。

她心滿意足吃得飽飽，回到家一看自己的桌子，這才發現手稿被偷干凈了！

甚至找遍了屋子，怕自己記錯了放到別的地方，結果全都沒有！

六零不下鄉，家長里短