公俠山游記·下

春風(fēng)吹綠了公俠山。——題記

今天天氣晴朗，不像上次來公俠山一樣。這次我決定玩點高難度的——登上公俠山。

首先我抬起頭估測了一下，整座山大約三四米，相當于到二樓，并不是很高，我應(yīng)該可以上去。不過一條岔路有臺階，背后的石階更是硌腳。可是這回巧了，我剛看到有人沿山的一側(cè)上去，便走到跟前，確實有一條路，而且沒有臺階，暢通無阻。

一開始我就覺得這里也挺陡的，沒走幾步我就開始后悔了，既然來都來了，我只能硬著頭皮上去了。后來越來越陡，我整個人都嚇麻了，路旁風(fēng)景很美，但我除了路面，哪里都不敢瞟一眼，因為再多看一眼，就會“爆炸”。

費了九牛二虎之力，我終于到了山頂?shù)耐ぷ樱谶@里可以看見山的背后，一片樹林郁郁蔥蔥的。山上道路兩旁長著各式各樣的灌木叢，有紅的和綠的。但突然想到也不早了，還有無盡的作業(yè)等著我，自己又不好下去，我就不停地唱道：“完啦，芭比Q啦，完啦完啦芭比Q啦。”幾位老師聽見就問我：“同學(xué)，是碰到什么問題了嗎？”我說腿腳不方便下山危險，要他們幫忙。一位男老師說：“可以，你只要扶著我就行了。”于是我們便結(jié)伴而行。

那位男老師轉(zhuǎn)過頭和我聊天：“你不就是那個一班的嗎，那天公開課我就讓你回答過問題，回答得不錯——你很厲害嘛，腿腳不好還爬上來。”還有一位女老師也說：“對呀，我見過他的，他是一個很樂觀的男孩子，”接著又轉(zhuǎn)向我，“你們一班可是個好班級。讓我猜一猜……你語文是雪兒老師教的，地理是林老師教的，對不對？她們都教得很好，在A班再合適不過了。”我說是的，還說我以前在十一班，班主任是鴉鴉老師，教得很好，我很喜歡她。我們說說笑笑，不知不覺下來了。

“你很有興致，因為一個人上山賞景。要是你下次想上山，我們還可以結(jié)伴而行。”那位男老師說。幾位高三的學(xué)姐也歡送我：“學(xué)弟再見，祝你學(xué)習(xí)進步！”我向她們和幾位老師揮手：“謝謝你們，再見啦！”

我收下他們的祝福，感受到一陣暖流。學(xué)習(xí)就像登山，嘗試就可能欣賞到的頂?shù)拿谰啊e人的天堂不是我們的遠方，四月的微風(fēng)輕輕拂過公俠山。

2023年4月16日。

江中二三事