“吳教授，我現(xiàn)在對蔬菜大棚這方面的東西比較感興趣。”李正陽對吳教授說道。

“好的，我們坐下來說，這個蔬菜大棚是怎么一回事？” 吳教授對于李正陽的這個問題看來是感興趣的，饒有深意的問道。

“現(xiàn)在我們冬天，像北京大多數(shù)的家庭還是以冬儲大白菜，土豆，蘿卜為主。新鮮的蔬菜很難在老百姓的餐桌上見到。我知道有一項溫室栽培的技術，是不是可以大力推廣？”李正陽看著吳教授問道。

“嗯，正陽你的問題還是比較敏銳的，說的是關于老百姓的生活問題。” 吳教授先是肯定了李正陽的說法。

“其實，溫室大棚冬天長蔬菜這個記載，歷史上很早就有了。我們國家關于溫室種植的最早確切的記錄是在西漢，在長安皇家園林的太官園中建造密封的屋子，種植蔥、韭菜等蔬菜，便是通過晝夜燒火提高室溫的，使得蔬菜在隆冬時節(jié)也能夠生長，這個應該就是蔬菜大棚最早的雛形了。” 吳教授不愧是淵博的學者，歷史知識如數(shù)家珍般的為李正陽一一道來。

接下來吳教授詳細的給李正陽講述了我國關于溫室方面的一些知識。

唐宋時期的溫室還被用于花木的栽培，如牡丹花，那個時候的溫室栽花技術被稱“堂花術”。大概方法是：用紙和一些材料做成不透風的“密室”，在密室里開溝，溝上用竹子搭架，把花置于竹架上。溝中倒入熱水，并施以牛尿、硫磺等熱性肥料，當水肥的熱汽往上熏蒸的時侯微微的扇風，使得密室中像春意融融的，經(jīng)過一夜花便可開放。

靠的近的，還有明清時候的“暖洞子”。也就是當時的一種溫室，是一種地窖式或半地窖式的屋子，屋子里修筑了土炕，燒火增加溫度，菜蔬種植在“暖洞子”里面，這樣即使在寒冬的時節(jié)蔬菜也能正常生長。這個和現(xiàn)代的大棚原理就很為類似了。

“現(xiàn)在在我們的海淀區(qū)就有這樣一個模式，四季常青的蔬菜生產(chǎn)合作社，是溫室玻璃的房子。可以生產(chǎn)黃瓜、西紅柿和茄子等蔬菜。” 吳教授停了下繼續(xù)講到，“我們的蔬菜調(diào)查組在這里設立了觀測大氣氣候的“百葉箱”，就是便于和社員們共同研究改進溫室生產(chǎn)技術。”

“怎么樣？小家伙。通過我的講解你了解了多少啊？還有沒有繼續(xù)下去的信心？” 吳教授笑呵呵的問李正陽。

“當然繼續(xù)了，吳教授。雖然我們國家有這個技術，但是目前還沒有大面積的推廣。還有如果都是用玻璃建造，那么想必造價也是很高的，可能大多數(shù)地方，至少農(nóng)村當前還是無法實施的。”李正陽想了下說道。

“是的，正陽，現(xiàn)在的大棚技術從理論到實際生產(chǎn)，面臨的問題還是有多方面的。比如，第一，人們普遍知識水平低下；第二，當前建造大棚的材料成本太高，適合建造的材料比較少；第三，一些關鍵性的技術問題還在研究中。像大棚溫差的調(diào)節(jié)，病蟲害的管理等等。”吳教授也從實際出發(fā)和李正陽討論了起來，并沒有因為對方只是一個感興趣的愛好者而輕視怠慢。

愉快的學習時間很快的就過去了，李正陽和吳教授告別。

“教授，今天耽誤您很多時間了，非常感謝您的教誨。”李正陽是由衷的感謝吳教授，他畢竟不是農(nóng)大的學生，吳教授還愿意花時間指點他。

“正陽，如果你想繼續(xù)了解這方面的東西，我建議你可以先搞個家庭式的小棚子，我知道上海那邊現(xiàn)在有一種新型的薄膜，你可以找相關系統(tǒng)的人試試。很多的理論知識只有經(jīng)過實踐才能真正的被掌握，理論和實際要相結合的。”

告別了吳教授，離開農(nóng)大圖書館。李正陽決定按吳教授建議的先弄個小棚子試試，竹木結構的。心里盤算了下，準備周末回去找大哥，大嫂商量下在東跨院建，畢竟東跨院地方大點，修整之前是個小花