那群娃娃，說“怎么樣，今天教的題，聽懂了幾道？”

大部分都一臉懵逼，不敢和閆華兵對視。

閆華兵看向林清荷，這個測試中唯一拿到了滿分的女生，說“林清荷，你呢，聽懂了幾題？”

“都聽懂了?！?

“都聽懂了？”

他今天一共講了三道題，第一道題是針對初一年級的，就是小學(xué)知識的復(fù)雜運用。講的時候，他注意到，初一年級的那些娃娃也都還不錯，至少看起來像是聽明白了的。

可當(dāng)他講第二題的時候，他就發(fā)現(xiàn)，初一的那群娃娃，眼睛都迷糊了，一看就是沒聽懂的。

第二題，是初一的難度，是講給初二的那群娃娃聽的。

至于第三題，自然是初二的難度，是講給初三的那群娃娃聽的。

所以，林清荷說她都聽懂了，閆華兵是不大相信的。

“這樣，我寫一道題出來，你上來做一下?！?

他還就不信了，林清荷能妖孽到連初二的奧數(shù)題也能做得出來。

她才上學(xué)幾年，就能自學(xué)到初二？

唰唰唰，閆華兵把黑板上的題擦掉，又重新寫了一道題在上面，這是去年奧數(shù)競賽上的一道題，其中涉及的就是初一和初二的知識。

林清荷走上講臺，拿起粉筆開始答題。

這一下，原本準(zhǔn)備各自回班級教室的人也都紛紛留了下來，他們也很好奇呢，這個傳說中的神童，到底能有多厲害。

余朗看著林清荷寫的答題思路，發(fā)現(xiàn)完全看不懂！

他暗暗握了握拳，越發(fā)感覺到自己和她的差距是那么的大。

沈君櫟看了幾個步驟之后也是看不懂了，他雖然數(shù)學(xué)成績很好，但一向都是只學(xué)習(xí)老師教的那些，課余時間，他是懶得把時間花在學(xué)習(xí)上的。

像他這樣的天才，課堂上隨便聽聽就能拿滿分，又何必學(xué)那些笨蛋一樣懸梁刺股？

至于提前學(xué)習(xí)高年級的知識，他是一點也沒有那樣的概念和想法的。

然而這時候，看到林清荷在講臺上寫得非常的順暢，而且寫的東西還都是他看不懂的，他忽然就覺得心里很不舒服了。

他怎么能夠讓一個年紀(jì)比他還小的女生強過自己？

一向不愛苦學(xué)的沈君櫟，破天荒的有了想要努力的想法。

花了幾分鐘的時間，林清荷就將這道題給解開了，閆華兵這下子看著林清荷，眼睛都在放光。

“好好好！我以前從來不相信什么天才，今天總算是信了！”

哪怕之前林清荷以全科滿分的成績考上一中，被宣傳為神童，閆華兵其實也是不屑一顧的。

畢竟在他看來，想要達到這樣的程度，只要是一個不那么笨的人，只要愿意吃苦好學(xué)，只要考試的時候認(rèn)真一點，是能夠做到的。

林清荷做到了，只能說明她的智商在平均線以上，只能證明她是一個勤奮好學(xué)的孩子，只能證明她做題非常的認(rèn)真仔細(xì)。

但這能說明她是天才嗎？

能說明她是神童嗎？

能說明她有高智商嗎？

不！

不能！

在林清荷奧數(shù)測試拿了滿分的時候，閆華兵認(rèn)可了她的能力，是個聰明的高智商小孩，但也僅止于此了。

直到現(xiàn)在，親眼看到林清荷把一道高二的奧數(shù)題完美的解答出來，而且使用的解題思路是連他一開始都沒有想到的，甚至比官方給出來的解題思路還要簡單。

什么是天才？

這才是天才！

閆華兵搓著手，說“林清荷同學(xué)，你看要不要再跳個級，來二年級耍一耍？就你這數(shù)學(xué)成績，二年級的題也難不住你。至于語文英語啥的，背一背就好了。物理化學(xué)我可以找兩個老師給你開小灶，保證你一學(xué)期就補上來！”