正式的任命，鄒靖也說了，需要匯報(bào)給劉焉之后才能下達(dá)。這個(gè)級別的任命，已經(jīng)不是他這個(gè)雜號校尉有資格做的。

“正式文書下來之前，還有勞德然，幫忙處理一下征兵與基本訓(xùn)練的事情……”鄒靖卻不打算浪費(fèi)時(shí)間，直接就把劉韜拉了壯丁。

“力所能及，韜自當(dāng)盡全力。”劉韜正好也還要再等三天，于是就應(yīng)允了下來。

此時(shí)征兵的公榜，已經(jīng)送到涿郡各大縣城，在城墻附近張貼起來。算算時(shí)間，大概也就是這兩天，陸續(xù)就會(huì)有應(yīng)征的百姓過來。時(shí)間而征兵的時(shí)間，大概在十天左右。

問題是，劉韜約定在三天后桃園結(jié)義，最多不超過五天，就要開始出征。張世平和蘇雙已經(jīng)滯留涿縣十多天，實(shí)在是想要早點(diǎn)回去。

是以告別了鄒靖，劉韜不得不回到營帳之中，把一些基本的練兵知識(shí)，用蔡侯紙寫下來，雖然憑著記憶里的學(xué)識(shí)，仔細(xì)斟酌了字詞，但編寫出來的這練兵之法，還是有種不文不白，不倫不類的感覺。

“粲山，幫我潤色一下怎么樣？”劉韜不得不找到盧琰，讓他幫忙。

“這是你總結(jié)出來的練兵之法？”盧琰掃了掃，第一眼大概就是鄙夷，這不文不白的遣詞用句，居然是出自師兄之手，以前求學(xué)時(shí)沒好好聽課嗎？可細(xì)看之后，卻慢慢沉了進(jìn)去。

這年頭兵法韜略都是，《漢律》明令禁止買賣出售。或許那些百年世家，或者將門會(huì)有留存，反正不出售流通就好，同時(shí)還以此作為借口，拒絕別人借閱。

盧家自從盧植在洛陽為官，那也算是有了世家的底子。只要他這一代再努力努力，涿郡盧家必然會(huì)成為真正的世家。可就算是現(xiàn)在的盧家，也沒有兵法韜略留存。

可想而知，這篇《練兵概要》多么重要，他只是看了一遍，之前在軍中許多不明白的地方，都似乎豁然開朗起來。不文不白也有好處，那就是直奔主題，沒有那種語焉不詳，或者需要自己去揣測的地方。

“兄長，這空出來的部分，是故意的？”看完了一遍，盧琰這才指著空白處問道。

“哦，是的……”劉韜點(diǎn)頭，“停頓的地方空一個(gè)字，一句說完，我用空心小圓來表示。最近我也在思考，若是所有的書本都能有不同的符號，來標(biāo)注其句讀，那么以后平民或者寒門若要讀書，豈非也能輕松一些……”

“兄長這想法不錯(cuò)，就是很容易得罪人。”盧琰卻不太贊成這樣。

“我知道，所以我才要找你來潤色啊！”劉韜當(dāng)即回道，整個(gè)人都變得意興闌珊起來。

沒穿越前不懂，就算節(jié)約竹簡也不該連標(biāo)點(diǎn)符號都沒有。穿越后明白了，這是世家或者文人這個(gè)圈子，默認(rèn)的規(guī)矩。說穿了，無非是為了方便世家大族，掌控最終解釋權(quán)。

一個(gè)世家算下來，子弟不知道多少，可各地官位才多少？更別說，時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)朱儁和盧植這樣的存在，自然要想辦法，限制寒門進(jìn)入這個(gè)圈子。

壟斷書本姑且不說，壟斷知識(shí)的解釋權(quán)才要命。‘治經(jīng)’更是他們最喜歡做的，就說一本《春秋經(jīng)》，就有《公羊春秋》、《谷梁春秋》、《春秋左傳》和《呂氏春秋》……

通過治經(jīng)，來主張自己的治國思想和理念，然后狠狠刷一波名望。若四書五經(jīng)都寫得淺顯易懂，那還怎么‘治經(jīng)’？以后，估計(jì)大家都沒得玩了！

治經(jīng)這事，劉韜試過，只是看了一個(gè)時(shí)辰的《春秋經(jīng)》，最直接的感覺就是好困！

這玩意全文其實(shí)就一萬八千字，濃縮的都是精華，精華這玩意太高端，又沒有句讀，劉韜看了半天連看明白都做不到，更別說要在這個(gè)基礎(chǔ)上水字?jǐn)?shù)。

讓他佩服的還是《春秋左傳》的作者左丘明，傳聞是秦時(shí)小說家，具體他也不知道那么清楚。只是看這貨把一萬八