家長(zhǎng)會(huì)分為兩次召開，先是高三體家長(zhǎng)在各自孩子的班主任的帶領(lǐng)下在學(xué)校的大禮堂里開會(huì)，由校長(zhǎng)和高三年級(jí)主任主持會(huì)議，商談學(xué)校和家長(zhǎng)如何配合好學(xué)生在高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)然主要是學(xué)習(xí)。
要督促學(xué)習(xí)，又不能逼得太緊?；旧暇褪切ｉL(zhǎng)和主任講話，家長(zhǎng)聽講。這個(gè)時(shí)候，每位家長(zhǎng)也都知道這是孩子的關(guān)鍵時(shí)期，大都聽得十分認(rèn)真，然后家長(zhǎng)代表會(huì)講話，表示會(huì)積極配合學(xué)校工作，一起為了孩子的高考而努力……隨后，在大禮堂里面的會(huì)議結(jié)束后，學(xué)生家長(zhǎng)就會(huì)在班主任的帶領(lǐng)下再回到各自的班級(jí)，和學(xué)生一起開個(gè)會(huì)，具體說一下各自班集體內(nèi)部的事情。
在教室里等待家長(zhǎng)們開完會(huì)回來的學(xué)生們則是心情各異。成績(jī)好表現(xiàn)好的自然不擔(dān)心，忐忑不安的是那些期末考試沒考好，或者平時(shí)表現(xiàn)不太好的同學(xué)，擔(dān)心回來之后，班主任和家長(zhǎng)談話的時(shí)候會(huì)批評(píng)他們。還有。葉崢成了同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。班級(jí)的成績(jī)單已經(jīng)張貼在黑板上了，葉崢的名字和655分的分?jǐn)?shù)位居榜首。
第一名！葉崢！任誰聽到這個(gè)消息的時(shí)候，都會(huì)產(chǎn)生如同蘇沫沫一般驚訝甚至震撼的情緒。這段時(shí)間葉崢的表現(xiàn)是很好，而且上次考試的大跨越式進(jìn)步已經(jīng)讓人頗為驚訝了。若說他這次考試還能再提升，提高到班內(nèi)前五名，同學(xué)們?cè)袤@訝的同時(shí)還能理解。但是，第一名！655！這怎么可能！很難想象，很難相信，但沒有人質(zhì)疑，考試的嚴(yán)格和批卷的謹(jǐn)慎使得大家沒必要去懷疑分?jǐn)?shù)的準(zhǔn)確性。這成績(jī)就是真的。
一時(shí)間，葉崢的周圍圍滿了人，恭喜的，贊嘆的，表示不可思議和羨慕的，詢問學(xué)習(xí)方法的……葉崢就想起了先前在校園里，蔡老師告訴姐姐葉楠，葉崢取得班級(jí)第一名的事情。這次考試的試題難度稍高，所以其實(shí)不是別人發(fā)揮失誤，別人發(fā)揮正常了，但試題的難度卻沒有難得倒葉崢。655分的成績(jī)，不僅在班里排名第一，在校也排名第九。
校最高分也不過是672分差距不大。當(dāng)時(shí)，聽到消息的葉楠，震驚地長(zhǎng)大了嘴巴，瞪大了眼睛……想起來姐姐當(dāng)時(shí)震驚的表情，和高興地狠狠在他臉上親了一口的情景，葉崢就忍不住想笑。圍在葉崢周圍的人群散開，葉崢才拿出了帶給蘇沫沫的歌譜《當(dāng)愛在靠近》，交給蘇沫沫?！斑?，答應(yīng)你的歌譜，收好?！?
“嘻嘻，謝謝！”蘇沫沫高興不已，雙手從葉崢的手中接過歌譜，捧在手里看。她的心情很不錯(cuò)，考試成績(jī)很好，在試題難度提高的情況下還提高了分?jǐn)?shù)，蔡老師已經(jīng)向她的母親表揚(yáng)了她。
還有，又見到葉崢了，好像也是一件比較開心的事哦……而且葉崢還帶來了寫給自己的歌……她很開心，然后低頭打開歌譜，看到了題目，當(dāng)愛在靠近。當(dāng)愛在靠近？當(dāng)愛在靠近么？蘇沫沫的心里砰然一跳，臉蛋發(fā)熱。
葉崢沒有注意到蘇沫沫的臉色有些泛紅，他只是覺著蘇沫沫的神情稍微變換了一下，有點(diǎn)……額，不好意思？“怎么了？”葉崢以為蘇沫沫對(duì)這首歌有意見?！鞍?，沒事……我回去再看?！碧K沫沫低下頭，深呼吸，把歌譜塞進(jìn)包里。蘇沫沫，你怎么了？要淡定！她輕輕拍了拍自己的臉，聽到了樓道里響起了亂哄哄的聲音和嘈雜的腳步聲，顯然是家長(zhǎng)和老師們來了。轟隆隆……一時(shí)間，教室里的同學(xué)們也紛紛老老實(shí)實(shí)待在自己的位置。隨后教室門口，一群人陸續(xù)走進(jìn)來……“嘿，我畢業(yè)都三年了，基本上還是那套說辭，我都聽得快要睡著了，沒意思。而且老弟你表現(xiàn)很好，基本上用不著老師和咱爸媽操心……”葉楠回到教室里，一邊夸著葉崢，毫不客氣地把他揪起來，自己坐在了凳子上，讓葉崢站在一邊。其他人也是，家長(zhǎng)坐下來，學(xué)生站在旁邊。
隨后，蔡老師走上講臺(tái)。再總結(jié)一下校領(lǐng)導(dǎo)的精神，又總結(jié)了這學(xué)期班級(jí)內(nèi)的教學(xué)情況和學(xué)習(xí)情況，
