走過去，站在那里聽了一會，葉崢驚訝地發現這竟然是一位校園民謠藝人。現在這個校園民謠沒落幾乎不可見的年代，還在唱校園民謠的人也很少見了。校園民謠和搖滾差不多是在同時代沒落的，但它們的不同之處在于，搖滾雖然沒落了，但在民間依然有很多人在做搖滾，而且做搖滾的人還越來越多，就好像一把大火熄滅了，卻還有很多星星點點的火星。

后來這些火星就被葉崢點燃了，再次熊熊燃燒起來。但是校園民謠不同，比起來在做搖滾的歌手，做校園民謠的歌手越來越少了。比起來搖滾樂的市場，校園民謠的市場也要更少一些。這和時代氣息有很大的關系。十年代，那二十年，被很多人稱為一個浪漫的年代。那個時候有詩人，有校園民謠歌手，有純潔的青春朦朧。那時候，沒有如此規模的車水馬龍和高樓大廈，社會的競爭也沒有這么激烈。也沒有那么多物欲橫流的思想。

在那樣的時代氣息下，誕生了一批詩人和校園民謠歌手，他們受到了廣大群眾的歡迎，成為那時的耀眼星光，成為一個時代的代名詞。但是，時過境遷，十多年二十年過去了，現在的社會形態和大眾群體的思想意識、審美觀念，已經和那時候發生了巨大的改變。校園民謠這種以往受到普遍喜愛的音樂形式，已經淪為小資青年的小情調。成為一種真正意義上的小眾音樂。而且，好像是那個年代，大量優秀的校園民謠歌曲的涌現，已經將所有創作人心中的純潔浪漫思維壓榨干凈。就連很多有名氣的校園民謠歌手面對紙筆也無奈搖頭嘆息，坦言自己已經失去了當時的心境，難以再找回當年的感覺，已經創作不出好的校園民謠歌曲。校園民謠在流行音樂史上曾經留下輝煌的過去，自己什么也不會還一堆臭脾氣……”不少人厭惡地看著白衣女子，低聲撇嘴說話。白衣女孩聽著人們的議論聲，不惱反笑道“好啊，你們不是說我不會唱嗎？我今天就在這里唱一個，看看是你們兩個唱校園民謠招來的人多，還是我吸引來的人多！”

“咱們走吧，你這是要做什么……”藍衣女孩又扯著白衣女孩的胳膊，想要拉她走，卻被白衣女孩甩開。然后白衣女孩向阿萌伸出手“吉他給我！現在我不是一個過路人，現在我也是一個街頭賣唱的歌手！咱們就在這里斗歌，咱們看看到底是誰能吸引更多的人！看看到底是校園民謠受歡迎，還是流行樂和搖滾受歡迎！”

這個正在抱著吉他彈唱的青年看起來大概有三十歲了，不過葉崢估摸著他應該不足三十歲，在街頭做流浪歌手的人經常要忍受著風吹日曬，生活條件也不好，所以往往看起來會比平常人顯得滄桑一些。他的聲音稍顯得有些沙啞，倒和他滄桑的外表比較符合。

雖然沙啞，聲線還是比較穩定的，而且詞曲的編排也還不錯。葉崢沒聽過這首歌，不過他對這個世界的歌曲所知還有限，便問了問林雨嘉，林雨嘉也不知道，大概這歌是這個青年自己譜寫的。詞曲，吉他的編曲，都還不錯，雖然還不夠成熟完善，但對于街頭的流浪歌手來說，已經算是難得了。一曲唱完，葉崢輕輕鼓掌，又從錢包里拿出了五十塊錢，放在了他腳下打開著的吉他包里。

此時的吉他包里也放著幾張錢，大都是一塊五塊十塊的，葉崢這張五十的還是讓這個歌手驚了一下，連聲說了幾句謝謝。“謝謝大家的支持，那我再給大家唱一首我自己寫的歌……”這個青年一邊說著，一邊撥動吉他弦，還沒開口唱，一道女孩的聲音就響起來“讓我唱吧。”

眾人一愣，看著一個穿著樸素的姑娘提著一個方便袋走過來，方便袋里是幾個熱氣騰騰的包子?！鞍⒚葋砹?！老牛你別唱了，讓你媳婦唱！”

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