因?yàn)槭堑谝惶欤酝跛贾以谥v臺(tái)上僅僅只提到了一些物理概念。

對(duì)于顏小珂而言，這些東西她早就已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了。

她和蘇牧同看一個(gè)課本，閑來(lái)無(wú)事，便討論起了后面幾節(jié)內(nèi)容的難點(diǎn)。

只不過(guò)。

越往后面討論。

顏小珂的神色就越來(lái)越不自然。

本來(lái)只是簡(jiǎn)單的討論一下教程上的難點(diǎn)，不知道怎么的，就變成了討論課后的習(xí)題。

再然后，又變成了蘇牧為了舉一反三的給顏小珂講解，談?wù)撈鸾梯o資料上的重點(diǎn)題型來(lái)。

現(xiàn)在。

顏小珂只覺(jué)得腦子里有些懵。

“這題很簡(jiǎn)單呀，一看就懂了。”

“在勻強(qiáng)電場(chǎng)中，沿場(chǎng)強(qiáng)方向的兩點(diǎn)間的電勢(shì)差等于場(chǎng)強(qiáng)與這兩點(diǎn)的距離的乘積。”

“你先算出小球到達(dá)小孔處的速度，用v的平方等于2gh就可以算出來(lái)。”

“考慮到兩個(gè)極板間帶電小球受重力和電場(chǎng)力，然后再用gqea這個(gè)公式加上小球勻速直線運(yùn)動(dòng)這個(gè)條件，代入極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小和電容器所帶電荷量。”

“最后就直接就可以得出小球從開(kāi)始下落運(yùn)動(dòng)到下極板處的時(shí)間了，這種題目一看就能得出結(jié)論的。”

看著眼前的教輔資料上題目。

聽(tīng)著蘇牧口中的“一看就懂”。

顏小珂不禁陷入了沉思。

“e物理好難啊。”

顏小珂抿了抿嘴，嘆了口氣，有些哀怨的看了一眼蘇牧。

她現(xiàn)在，甚至有些后悔起來(lái)。

沒(méi)事討論什么物理。

好好聽(tīng)課不香嗎？？

“還好吧。”

“我覺(jué)得這章挺簡(jiǎn)單的。”

“如果你覺(jué)得難的話，我們先看看這一題”

蘇牧有些意外。

他覺(jué)得這些東西以顏小珂的水平，應(yīng)該能很輕易的看懂這些東西。

沒(méi)想到顏小珂現(xiàn)在卻露出了這么為難的表情。

顏小珂“”

顏小珂“我覺(jué)得我還是認(rèn)真聽(tīng)老師講課比較好。”

她的眼神慢慢變得奇怪。

“蘇牧，你到底在家里偷偷學(xué)了多少？”

“你不會(huì)騙著我跟你一起打游戲，然后自己私底下就偷偷學(xué)習(xí)吧！？”

她現(xiàn)在。

非常懷疑有這種可能！！

“一般般啦，這種簡(jiǎn)單的東西看一遍就好了。”

“也可能是你才剛學(xué)這一章，對(duì)電場(chǎng)這個(gè)概念不太熟悉，等以后熟悉這些公式就簡(jiǎn)單了。”蘇牧開(kāi)口安慰道。

“你按部就班的聽(tīng)課也可以，有什么不懂的問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我就行。”

“電場(chǎng)這一章最重要的東西，其實(shí)還是在公式的理解方面”

顏小珂“”

行。

你牛逼。

你說(shuō)了算。

顏小珂的眼神變得更加的哀怨了。

明明是開(kāi)學(xué)的第一課。

為什么要討論這么傷腦子的問(wèn)題啊？？？

老師明明才講到電場(chǎng)的概念好嗎？？？

而且。

顏小珂總覺(jué)得有些畫(huà)風(fēng)不對(duì)。

以往這種情況，應(yīng)該都是她給蘇牧講題目才對(duì)呀！！

聽(tīng)著蘇牧這種口氣，為什么現(xiàn)在她感覺(jué)自己才是那個(gè)學(xué)渣。

算了算了。

本姑娘還是認(rèn)真聽(tīng)課吧。

和數(shù)學(xué)課一樣。

物理這種東西，有些人一點(diǎn)就通。

還有些人。

看著密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)就覺(jué)得腦殼疼。

本來(lái)顏小珂挺