“第二輪咱們一共有二十個題目，因為繪圖識詩題有點不方便，所以今天大多都是描述線索題和逆向思維題?！?

“六個人的話，采取的是搶答模式，答對的人可以得一分，但是答錯的人需要扣一分，不允許惡意搶題。”

“規則的話具體我就不多說了，大家看過詩詞大會應該都知道吧？”

商思銘看向了神態各異的六人，開口提問確認。

描述線索題是指陸續給出a、b、c、d四條線索。

然后選手們根據給出的線索進行搶答。

后面的兩條線索變得越來越明顯，但是前面的線索卻又有明顯的誤導性。

這種題目，很考驗選手們對搶答的時機的把控和文學功底的積累。

逆向思維題同樣也是如此，只不過要稍微簡單一些，更對的是對某一個意群的研究。

這兩個題目類型都是擂王爭霸賽的題目，用來進行考核的話也非常不錯。

“沒問題。”

參賽的六個人都陸續點了點頭。

都表示沒有問題。

“那我直接就開始了呀，咱們爭取抓緊一點時間?！?

商思銘看了看手表。

今天的時間其實已經算拖的比較久，因為之前商量考核方式，耽誤了不少的時間。

環視一圈，他主要的目光還是放在了蘇牧，葉天天和曾楓的身上，想看看他們三個后續的表現。

雖然說蘇牧在飛花令上有著很亮眼的表現，但是對于描述線索題，卻是另外一種考察方式。

他還挺想見到蘇牧再次大殺四方，這樣的話到了節目組上，也會又多出一條黑馬級別的選手！

當然，這種比賽，也會有一些運氣的因素在里面，只能看他們后續表現了。

商思銘：“嗯，第一題，根據以下線索說出一位詩人?！?

“a、宋代一位著名的狀元?！?

商思銘說完第一句，停下來看著六個選手。

每一個線索說完之后他都會停頓七八秒，給選手們進行搶答的時間。

不過，第一條線索說完之后。

并沒有任何一個人選手有反應。

宋代的著名狀元還是有很多的。

至少蘇牧現在知道的就有五六個，他現在的12分跟第二第三的差距并不遠，如果搶答回答錯誤的話，很容易被扣分。

其他人的想法也都差不多，所以都按兵不動著。

“b、中國歷史上的一位名族英雄?！?

時間一點一點的過去。

商思銘說出了第二個線索。

“文天祥！”

唐天晴直接舉手說出了自己的答案。

曾楓和葉天天也想舉手，但是晚了一步。

宋代里被稱之為名族英雄的可不多。

如果再有著狀元這個限定詞的話，很容易得知是文天祥了。

蘇牧怔了怔，只可惜他也晚了一些，因為是第一次參加這種模式的比賽，他一下子沒有適應過來。

“嗯，那我們接下來繼續看完線索題吧?！?

“c、官至丞相。”

“d、著有“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”?！?

“答案是文天祥，唐天晴加一分?！鄙趟笺懝剂舜鸢?，給唐天晴記上了一分。

第一個加分的人是唐天晴。

這讓幾個人的心思又有了一些變化。

蘇牧也漸漸發現，在線索答題里，并不是說懂得越多，就越有優勢的。

有時候，知道的越多，反而會增加思考的時間。

唐天晴加上一分之后，分數變成了7分。