方召改編版的《傳奇》是年輕的，充滿沖勁的。

哄爆場，讓人震撼的并非是驚天動地的鼓點，而是藏于音樂之中的力量感！

每一種音色，每一個音符，都似乎藏著數不盡的情感！

仔細聆聽，樂音里有耐心，也有浮躁，但更多的是驚喜。正如舞臺上演奏的這群年輕人，雖然沒有專業演奏家的完美技法，卻能奏出讓人感慨萬千、熱淚盈眶的樂章。

“心臟都隨著大地跳動的感覺！”

“這跟我上次追劇時聽的原版《傳奇》很不一樣，不過依然大氣！”

“兩個版本都很喜歡，但我個人更喜歡方召這個版本，不是不尊重莫瑯大師，而是我覺得，方召的這個版本更適合我們隱星人！”一名觀眾目光火熱。

“對！隱星人才能體會到的那種別樣的情緒！”

“方召版本的《傳奇》少了些歷史的沉重，多了些振奮和工業感。”

與這些純觀眾理性的分析不同，跑來捧場的家長們激動了。

他們未必能聽出這首《傳奇》里的深意，但演奏好壞是能聽出來的，而且，周圍人都在夸呢！

大家都說好，那肯定就是真的好！

沒丟咱隱星的臉！

家長們拿起通訊器跟那些沒能看演出的人發信息。

吹！

狂吹！

必須將剛才的節目、自家孩子的表現跟同事親友們吹個遍！！

對！還有母星那邊的親戚，必須讓他們也知道！雖然照片不能發出去視頻也不能給他們看，但聽咱口頭描述就可以了嘛。

樂團演奏節目結束之后，學員們強撐著鞠躬行禮才退下去。

走到后臺，不少學員已近乎虛脫，腳都在打顫。

極致的投入，短時凝聚的爆發，驟然放松下來，精神像是脫力了一般。

一名學員差點栽倒在地，幸好旁邊的人扶住他。等徹底放松下來，眾學員圍在一起，看剛才的錄像。

“我竟然拉得這么好！”一名學員被自己的琴技感動哭了。

“超水平發揮啊！超水平！”旁邊長笛吹奏者一臉驚喜，對自己剛才的表現非常滿意。

“這哪是你幾個人的功勞，這是咱體的功勞，有一個人出錯都奏不出這效果！完美！！”又有人說道。

“不行，我要問問主辦方能不能提取音頻，我要保存下來單曲循環！”

“我要視頻，我申請把剛才那段截出來，就咱剛才那段演奏，我至少還能吹十年！”

年紀稍小些的學員們更是激動得語無倫次，尤其是剛才收到家長紅包的，差點尖叫出來。

一名年紀稍小的學員麻溜地收著各個長輩發過來的電子紅包，嘴里說著“這種演出再多來幾次就好了。”雖然排練辛苦，但收獲還是非常豐富的。

“對了，召哥呢？我想問問他下次什么時候再過來。”

“是一年一次嗎？還是幾年一次？”

“他被藝術團的人叫走了。”

節目結束之后的方召，剛回到后臺就被藝術團的人叫過去了，受邀的藝術家們聚在一起，節目已經過去的人要放松很多，見方召過來，一名老藝術家笑著拍了拍他的肩膀。

“不錯不錯！老莫對你的表現肯定很滿意！”

“難怪莫瑯點名讓你去改，不讓其他人插手。”

原本他們以為莫瑯嘴上說著讓方召獨立改編，私下里肯定出手幫忙了，但剛才聽了改編版的《傳奇》，他們就聽出來，莫瑯即便出手幫忙了，也沒幫多少，這里面沒有多少莫瑯的影子，能聽出是《傳奇》，但風格表現完不同了，莫瑯使了多大力他們心里有數。

也正因為看明白了，才會感嘆