這是翁銳在龍目山上的最后一夜，明天就要離開(kāi)了，但這一夜他過(guò)得并不輕松。
翁銳從天璣老人這里并沒(méi)有得到他師父天樞子的消息，只得到了天樞門(mén)道場(chǎng)所在的地方，就在東海之濱的云峰山，相隔有數(shù)千里之遙，旬月間恐怕也難以到達(dá)，但翁銳現(xiàn)在并不急，只要知道地方，總是可以到達(dá)的，江湖之大，奇人異士之多，他現(xiàn)在只窺到一斑，他決心借此機(jī)會(huì)補(bǔ)上這一課。
經(jīng)歷了在天璣門(mén)闖關(guān)、受挫和聽(tīng)臨天璣子布道，翁銳不再像以前那樣感到渾渾噩噩，他第一次感受到了自我的存在，盡管這個(gè)自我很大，大到他只能想象而目所不能及，且里面還是混沌一片。以前他只感到自己就在混沌之中，而現(xiàn)在感到的卻是自己就是混沌，以前是想要在混沌中找出一條路，而現(xiàn)在是要在混沌中開(kāi)出一條路，一條自己的路。
由于體悟了“混沌初開(kāi)”，翁銳有機(jī)緣進(jìn)入了混沌，并感受到其中的空之力、混之力和生之力，他感覺(jué)這就是他所悟到天樞十三劍的第一個(gè)境界，他以為他在自己的路上已經(jīng)走出了第一步，但現(xiàn)在他才明白，他只是得到了一個(gè)機(jī)緣，半步也未曾動(dòng)過(guò)，是困在這混沌之中，還是破開(kāi)混沌，走出自己的路，完要看自己，誰(shuí)都幫不了他。
天璣門(mén)對(duì)武道的獨(dú)特理解，使翁銳思維的天空又開(kāi)了一扇窗，一扇很大的窗，原來(lái)這世間對(duì)自然大道的理解不止師父天樞子說(shuō)的那一種，當(dāng)然也就不止多了天璣門(mén)的這一種，應(yīng)該還有很多，或者無(wú)窮無(wú)盡，人不同，機(jī)緣不同，所走的路也可能會(huì)不同，他感受到了天璣門(mén)給他到來(lái)的成長(zhǎng)，他似乎感覺(jué)到了自己未來(lái)的方向。
但他內(nèi)心還是有一點(diǎn)害怕，這似乎和師父所指的那條路不一樣，有的甚至相左很大，不斷的去學(xué)，不斷的吸收別人的長(zhǎng)處，用別人的想法去彌補(bǔ)自己對(duì)道的理解的不足，這都是師父所不允許的，難道別人成熟的想法會(huì)真的限制自己的修為？真的會(huì)把自己引向歧途？或者難道是師父錯(cuò)了？這個(gè)念頭把他自己也驚出了一身冷汗。
人的智慧有時(shí)就是一層窗戶紙，捅破了想再收回都很難，不管翁銳多么的糾結(jié)，但新鮮思想和新的道路對(duì)他的誘惑實(shí)在太大，他不可能在一條寬闊的大道面前還要去選擇一條荊棘叢生的小路，他一定要大膽地去嘗試一下，哪怕是失敗。
《靈樞經(jīng)》一直也是他認(rèn)為的理所當(dāng)然的內(nèi)功修煉之法，運(yùn)氣吐納，穿經(jīng)走穴，逐漸積累，奠定了他的內(nèi)功基礎(chǔ)，現(xiàn)在按此修煉也能與日俱進(jìn)，師父也從未講過(guò)這里面還可以有其他的路可走，但天璣老人卻說(shuō)可以，并且這個(gè)可以的意思是有比這種修煉之法更強(qiáng)大、進(jìn)境更快道路可走，但這種路到底在哪兒呢？
翁銳從十歲就開(kāi)始練《靈樞經(jīng)》，可以說(shuō)對(duì)著里面的經(jīng)脈、穴位和真氣流轉(zhuǎn)凝練之法爛熟于心，在他學(xué)了醫(yī)術(shù)之后，竟然無(wú)師自通，順著經(jīng)脈流轉(zhuǎn)的原理摸索出了“真元巡脈”的醫(yī)界絕學(xué)，針對(duì)不同的病情，他可以通過(guò)不同的經(jīng)脈通路去為病人治病，對(duì)，不同的通路！
翁銳腦子里面像是閃過(guò)一道亮光，為了治病，真元可以在別人的體內(nèi)走不同的通路，可以直沖，可以繞行，可以逆轉(zhuǎn)，都是為了達(dá)到疏通血脈順氣治病的作用，那在自己體內(nèi)，氣息當(dāng)然也可以這樣流轉(zhuǎn)，偶爾有幾回為了給別人治病被逼改變?cè)瓉?lái)自己的真氣流轉(zhuǎn)途徑，都取得了意想不到的效果，如此修行，或許真的有很多條路可走，只是不知道這每一條路效果如何，兇險(xiǎn)有多大，但這都值得他去探索。
天地造化集萬(wàn)物之靈生成了人，人體內(nèi)的氣息流轉(zhuǎn)暗合天地大道，外觀宇宙，人法天地，道法自然，內(nèi)觀五臟六腑天地構(gòu)成，人即宇宙，宇宙間萬(wàn)物相通，相生相滅，瞬息流轉(zhuǎn)，永不停歇，這不是一條路或者很多條路，這是無(wú)數(shù)條路，看的是悟性和智慧，成就的是功法和大道。
心意到處，翁銳內(nèi)
