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陳樂的籃球技巧,基本可以用“三步上籃”四個(gè)字來(lái)概括。
因?yàn)橐郧绑w育課期末考,會(huì)考一項(xiàng)三步上籃的項(xiàng)目,他也就專門練了這個(gè)。
而且,這是個(gè)單人就能練習(xí)的項(xiàng)目,對(duì)他來(lái)說(shuō),也比較簡(jiǎn)單。
陳樂過(guò)去對(duì)自己的體力,彈跳力,爆發(fā)力,其實(shí)都沒什么自信,甚至比常人更糟糕。
但今天也不知道怎么了,感覺體力長(zhǎng)進(jìn)好多。
過(guò)去操場(chǎng)跑一圈半就氣喘,今天跑三圈,身體感覺都不是太激烈,
而且,練了會(huì)籃球也覺得比以前更輕松了。
陳樂自查了下身體,有些感慨道,“身體真的……變的好多了啊。”
他不知道的是,他之前被夏娢冰幫著洗過(guò)骨,身體相當(dāng)于脫胎換骨,然后又瀕死硬撐,其實(shí)激發(fā)了身體不少潛能,最后銀狐給他吃的,用來(lái)保命的雪丹,也是以南極找到的,百年才會(huì)結(jié)一次花的奇花所煉制而成的,是有名的天材地寶,能大幅度增進(jìn)人體的能力,提升人體潛能。
可以說(shuō),陳樂有點(diǎn)因禍得福。
雖然銀狐說(shuō)一年后來(lái)要他的命,但他因?yàn)闄C(jī)緣巧合之下的際遇,讓他現(xiàn)在的身體素質(zhì),已經(jīng)大大超出普通人。
所以,玩起籃球來(lái),也感覺比以前順手的了。
每個(gè)籃筐下,都有些人在打籃球,除了最左側(cè)那邊有兩撥人在打半場(chǎng),占據(jù)了最左邊的兩個(gè)籃筐之外,其他籃筐都是隨便大家用的。
陳樂刻意的挑了右邊角落,一個(gè)用的人很少,只有兩三個(gè)人在這練習(xí)投籃的籃筐,他也跟著練習(xí)投籃,三步上籃。
基本上這里的幾個(gè)人,籃球技術(shù)都很一般,大家各玩各的,也很默契的不會(huì)去接別人的球。
都是管自己玩的類型。
只是,玩著玩著,隨著陳樂一個(gè)投籃,籃球砸在籃板上,又在籃網(wǎng)外框上跳了下,眼看就要落到地上。
陳樂慢走幾步過(guò)去,就要接過(guò)籃球。
卻是在手伸到一半途中時(shí),那籃球就被另外個(gè)個(gè)人輕松接了過(guò)去。
呂洋接過(guò)籃球陳樂,得意的笑了笑道,“我們沒有球了,一起玩吧。”
跟他一起過(guò)來(lái)的,還有王磊,劉家承,魯升,幾個(gè)人。
都是班級(jí)里跟王磊一批的人。
然后呂洋就往旁邊走開幾步來(lái)到罰球線,輕輕起跳,投了一球,籃球準(zhǔn)確的投進(jìn)了籃網(wǎng)里,然后落下。
還沒落地,又馬上被魯升給接了過(guò)去,他運(yùn)了下球,來(lái)到一邊,也跳投了一球,球馬上又被王磊搶了過(guò)去。
陳樂就這么站在原地沒有動(dòng),靜靜的看著幾人玩。
他稍稍瞄了眼另一邊的籃球推車,發(fā)現(xiàn)里邊確實(shí)沒有籃球了。
但他記得這幾個(gè)人,一開始是在另一邊玩球的,無(wú)緣無(wú)故來(lái)到自己這邊玩球,目的也很明顯。
而且,可能是察覺到這邊的氣氛不太對(duì),一開始就單人在這玩的那幾個(gè)學(xué)生,馬上就轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)了。
這也導(dǎo)致,這籃筐下,頓時(shí)只剩下陳樂跟王磊幾人。
王磊從籃板下?lián)屵^(guò)籃球,放到手上,輕松的用食指轉(zhuǎn)起了圈,然后帶著幾分挑釁的看向站那沒動(dòng)的陳樂道,“怎么,不來(lái)玩嗎?”
王磊對(duì)于自己的籃球還是挺有自信的,從以前他就不愛學(xué)習(xí),就是喜歡體育課,特別喜歡運(yùn)動(dòng),所以體能也不錯(cuò)。
但他做什么事都沒什么耐心,學(xué)習(xí)是這樣,體育是這樣,就連同樣的人,教訓(xùn)過(guò)幾次,他也就膩了。
唯有陳樂不同。
上次在教室里,他被陳樂給當(dāng)眾放倒了,還讓他在班同學(xué)面前丟臉,雖然后來(lái)他偷襲把陳樂拍暈,挽回點(diǎn)面子,但被當(dāng)眾打倒的事,讓他完無(wú)法釋懷。