黃瀚多次要求成文閣和錢愛國別每天來接送，可是這倆小子不答應。

他們的理由很充分，每天來回的路上都會背課文、背單詞。

帶上黃瀚和黃顰后還可以聽他們背誦，這樣的學習效果比坐在教室里讀書強多了。

黃瀚想想覺得有道理，也就隨他們了。

現在的成文閣和錢愛國愛上學，據他們所說，他倆以前最恨九月一日，恨得刻骨銘心，遠超過恨九月十八日。

原因很簡單，九月一日這一天意味著快樂的暑假沒了，等待他們的是開學，是體罰。

為什么一開學就要挨罰？因為只要是差生，十有八九暑假作業連一半都沒有完成，不挨罰才怪。

黃瀚清楚地記得，三年級的九月一號，姜胖子讓二十幾個沒有完成暑假作業的同學連續三天天站著上課，其中當然包括他和成文閣、錢愛國。

如今截然不同，哪怕是在廣州、滬城做倒爺時，哼哈二將都沒耽誤寫作業。

黃瀚幾乎每天都要寫稿兩三個小時，這個時候，他們和黃馨、黃顰也都做作業或者讀書。

因此他倆不但完成了暑假作業，還預習了五年級第一冊的課文，六篇作文都寫了足六七百字。

上學的路上，錢愛國樂呵呵道：“大哥，說不定今年我們還能夠在學校新建的樓房里上課呢！”

實驗小學連續不斷取得好成績，在揚州地區排名前列，市文教局相當重視，經常組織老師們來觀摩學習。

今年春天一位分管文教局的市領導帶隊來觀摩黃老師的公開課，縣里很重視，幾個分管領導和文教局的頭頭們都來作陪。

市領導走時留下一句意味深長的話，新的教學模式，老舊的學校，不協調啊！

后來市里就撥付教育經費五萬塊專款專用改善實驗小學辦學條件。

市里如此重視，縣里當然不甘落后，于是乎，沈建華帶著常委班子來實地考察。

雅致的禪房，悅耳的鋼琴聲，常委們發出感嘆：“陶然忘我，心曠神怡！”

最后一致同意拿出十五萬用于改善實驗小學辦學條件，領導們要求朱校長、馬書記和全體教師更加努力，爭取在省里力拔頭籌。

實驗小學得到專款用于建教學樓的時間跟原本軌跡相同，但是沒有二十萬之多。

原本軌跡，實驗小學是拆了古建筑“六一堂”和后面的禪房修建了教學樓。

但是這一回截然不同，那是因為鋼琴教室原禪房的小院花了大錢修舊如舊，古色古香。

由于在這個雅致的小院誕生出《老師慢些走》這部作品，只要來了領導或者觀摩教學的老師，都要參觀這個院落。

這個院子在市里、縣里很有名氣，太多領導到此一游后發出感慨，怪不得實驗小學出人才，來到這個院子頓時覺得心曠神怡陶然忘我。

誰肯出頭把領導們覺得“陶然忘我，心曠神怡”的小院毀了？除了紅衛兵造反派恐怕再也沒有這種一腦子屎的貨。

這個剛剛花了一兩千塊錢修繕過的院子不拆，僅僅拆了“六一堂”沒法砌教學樓。