排隊打好飯之后，大家找到位置坐下吃飯，吃完后，洗干凈了，一起回到宿舍。回到宿舍之后，大家趕緊拿出筆和作業(yè)本，坐在宿舍中央在書桌旁邊寫了起來。只聽見嘩嘩嘩的翻書聲音，沙沙的寫字聲音。

七個人埋著頭認真的寫著，大約一個小時之后，有的人寫累了，馬上嘆了一口氣，站了起來，先去洗澡了。就這樣洗好了那個同學馬上叫另外一個人去洗，沒有寫完作業(yè)的接著坐下來寫。

直到晚上十點半宿舍里的同學才把作業(yè)終于寫完了，關上燈睡覺。

就這樣過了半個月，蘭媽媽寄了一封信到蘭澄的學校，蘭澄到學校公用電話那里拿到了信，回到宿舍打開信看了起來，寫的字跡很工整，應該是馬爸爸寫的，是蘭媽媽叫他寫的，他寫了姐姐蘭香已經在餐館上班了，姐夫馬德澤已經在學校讀書了，把他們的地址寫了一下，叫他如果有時間可以聯(lián)系姐姐和姐夫。叫他們都要努力。

蘭澄看到這封信，思緒萬千，他知道姐姐還是希望讀書的，只不過想減輕爸爸媽媽的負擔，和姐夫結了婚。看到兩遍，蘭澄想了一下，到時候學校放假了，寫封信給姐姐吧。把這封信放好。蘭澄慢慢習慣了這里的大學。

這二十多天，她沒有去過健身房，因為尤榮棋沒有再來找她了。尤榮棋到xx駕駛學校問了老師，自己的理論考試過關了沒有？老師幫他查了一下，然后馬上說“恭喜同學，你過關了，現(xiàn)在你要學車嗎？”尤榮棋點頭說要，老師馬上讓他選老師。

尤榮棋馬上選了一個老師，他們來到駕校的院子里，老師已經在教學員了，看這老師耐心的教，尤榮棋站在旁邊看著，校長馬上和那位老師說了，老師點頭說好，讓他排在最后。

看著五個學員排著隊坐上了那輛駕校車，教練都會上去坐在旁邊，和他解說一下，把這輛車的構造部仔細說一次，每一個零件是什么作用？教練部會說一次，再三問聽懂沒有？記住沒有？學員說聽懂了，記住了，教練才會讓他開始學開車。

每個學員剛開始心情都會緊張，記住著這里，忘記了那里，教練久了就會有點生氣，又要重復教一次，看這教練不厭其煩說這些，尤榮棋覺得當過老師真的很辛苦。時間過了好久，終于輪到他了，老師先說了一下上車前的注意情況，然后大聲說“你是第一天，希望你可以快速掌握，老師會講的很仔細。”

講完之后，老師馬上問了他一下，他說出來答案，老師點頭說好，馬上讓他坐上車，開始像前面那樣教他，教了幾次之后，然后又問他，車上這些零件的作用，他部說了。有兩個說錯了，老師又和他講了幾次。講完之后，又問他，這次尤榮棋部說對了。老師馬上點頭說好，讓他開始學開車，打開車鑰匙，其他的動作做了一次。

做完之后，教練馬上讓他自己試一下，尤榮棋點頭說好，馬上坐到駕駛位上，開始試了起來，試完之后，教練又問他記住剛才的動作沒有？尤榮棋馬上大聲說“記住了，教練。”

教練馬上讓他換位置，他來坐在駕駛位上，開始把車子開走，開了一段路之后，教練馬上停了下來，馬上對他說“停車的時候，動作也要到位，這樣車子才會停穩(wěn)。”尤榮棋點頭說好。

教練說了好幾次，問他聽懂沒有？他馬上說聽懂了，教練馬上問他，剛才的動作要怎么樣？尤榮棋想了一下，然后說了，教練馬上“還沒有部記住，我再說幾次。”接著又講了幾次，然后又問他，這次尤榮棋部說對了。教練馬上點頭說好，馬上和他換了位置，讓他現(xiàn)在開始開一下車。

尤榮棋點頭說好，馬上換了，坐在駕駛位上，回憶剛才老師說的，回憶剛才老師的動作，心情還是有點緊張，系好安帶之后，慢慢的把車開走了，速度很慢，教練沒有說什么，開了一段路之后，讓他停車，他馬上停了，但是