這個(gè)胡先生叫胡昭。尚武根本不知道這胡昭是誰，如果胡昭他不知道的話，他的學(xué)生肯定知道，司馬懿，司馬仲達(dá)便是。但現(xiàn)在尚武根本不知道，他只是把胡昭看成了一般的教書先生。畢竟，他現(xiàn)在缺乏的就是這樣的人。如果能夠教授很多人讀書認(rèn)字的話，也是一種巨大的作用。

尚武專門找了一間房屋給胡先生一家，并且親自帶對(duì)方參觀。有一些事情還是需要處理的。

尚武不知道的是，其實(shí)胡昭也在觀察這支軍隊(duì)，畢竟，請(qǐng)先生教書的賊軍，他可是第一次遇見，這讓他很好奇，在一時(shí)無法走脫的情況下，他只能留下來看看，或許還有意外的發(fā)現(xiàn)了。

“長(zhǎng)官，這事情該如何處理啊？”二狗，這個(gè)民政部長(zhǎng)焦急的問道。

“你這么大的人了。組織起來還不會(huì)嗎。你可以把二十戶，或者是五十戶，編成一個(gè)小組，讓他們?nèi)ラ_墾荒地，兩個(gè)小組可以編成一隊(duì)，兩隊(duì)為一大隊(duì)。你安排他們做事情就可以了。比如，蓋房子，開墾荒地，讓他們把孩子都送到這里來，來學(xué)習(xí)。白天這些學(xué)生們來學(xué)習(xí)，晚上，咱們軍官來學(xué)習(xí)。”尚武這樣說到。

“長(zhǎng)官，這。”二狗為難的看著尚武，因?yàn)檫@些事情已經(jīng)足夠讓他忙碌的了。

“學(xué)無止境，不知道嗎？學(xué)習(xí)可不是小孩子的事情，這是要學(xué)習(xí)一輩子的。要不斷的提升自己，就必須學(xué)習(xí)。”尚武這樣說到。說這句話的時(shí)候，胡昭還轉(zhuǎn)頭看了一眼尚武，他覺得一個(gè)賊頭能夠說出這樣的話來，已經(jīng)是相當(dāng)了不起了。這樣的人一般是有大志向的。

“還有，說服一下周邊的村落，告訴他們，把他們的孩子都送到這里來。我們這里免費(fèi)教育。報(bào)名早的話，免費(fèi)的食物，學(xué)費(fèi)一律免。”尚武這樣決定到。

“啊。這，這花費(fèi)不少了。”二狗這樣擔(dān)心的說到。

“好了。就這樣，咱們有了這樣多的糧食，就得這樣的義務(wù)，這是契約，盡管那些村民不愿意這樣做，但是咱們又履行政府應(yīng)該做的事情。明白嗎？”尚武這樣說到。

“是。長(zhǎng)官。這些事情，我立馬就去做。”二狗說到。

“等等，給胡先生一家找上最好的房屋，教育的待遇按照最好的待遇來，最高標(biāo)準(zhǔn)來。”尚武這樣說到。

“是。長(zhǎng)官。”二狗點(diǎn)頭表示明白。然后就去執(zhí)行任務(wù)去了。

“胡先生不要多怪，我們這里雖然簡(jiǎn)陋了許多，但是一切事情都還是有條不紊的進(jìn)行的。”尚武這樣說到。

“不知將軍如何稱呼啊？”胡先生拱手問道。

“先生就叫我尚武吧。先生的到來，可以解決我們很多很多的大問題，我的計(jì)劃是建立一所綜合性的大學(xué)，但是要建立這樣的大學(xué)，就需要一系列的小學(xué)，中學(xué)。”尚武這樣說到。畢竟，想要拉人入伙，可不是一件簡(jiǎn)單的事情，這不僅僅是要給予一定的待遇，同時(shí)要有理想，沒有遠(yuǎn)大的理想，有的是時(shí)候，是很難打動(dòng)人的。尚武很清楚這點(diǎn)。

“大學(xué)？將軍也知大學(xué)？”胡昭顯然有些意外。他說的大學(xué)是《大學(xué)》。而尚武說的大學(xué)卻是現(xiàn)代性的大學(xué)。兩者不可同日而語。

“嗯，不，我不太清楚你們的大學(xué)，我說的大學(xué)，是綜合型的。就是那種教授各種各樣的學(xué)科的地方，，可以讓平民子弟進(jìn)入其中學(xué)習(xí)，研究的地方，不過我們首先解決的是認(rèn)識(shí)字的問題，很多人都是文盲，他們現(xiàn)在都是白紙。這點(diǎn)還需要我們不斷的努力。至于小學(xué)，中學(xué)，我們可以把人一生必須接受的教育稱之為小學(xué)，中學(xué)，小學(xué)教授他們最基礎(chǔ)的知識(shí)，比如，認(rèn)識(shí)字，嘗試，這樣的話，他們可以找一些有用的工作，中學(xué)，他們需要學(xué)會(huì)一些各種各樣的科學(xué)常識(shí)，比如，物理，化學(xué)，還有機(jī)械這些的。這些都是工匠們知道的，但是他們并不知道這些東西是真實(shí)存在的。”尚武說到。