竟，我們裝備的是火槍，如果士兵不會射擊的話，情況還是不妙的。”張憲這樣說到。他很清楚，未來的主要武器就是火槍。格斗技能只是暫時的，但火槍的訓練必須步入正軌。

“嗯。可以，這些事情你來安排就可以了。”紅娘子說到。

“不過，我有一個想法，不知道可行不可行。”紅娘子想了想說到。

“嗯。長官請說。”張憲點頭說到。

“我想的是，我們能不能找準一些機會，進行一些相關的主動出擊，也就是說，進行一些戰斗，這樣的話，咱們的戰斗情況也能變得好一些，這樣做的好處就是，咱們能夠很好的進行戰斗。你看怎么樣？”紅娘子這樣問道。

“嗯。我看可以。我們這樣做的話，會對戰斗意志上的勝利有很大的幫助，這點我同意。”張憲點頭答應下來。你的訓練在認真，再好，也不如實戰來的快，這點軍校當中就有了這樣的認識，他們的訓練基本上都是從實戰出發，他們寧肯士兵出現流血的事情發生也不會讓士兵停止從實戰出發的念頭。

邯鄲。街頭上。大量邯鄲民眾都紛紛跑到街頭上來。

“咚咚。咚咚。”軍校軍樂隊的一支分隊在這里進行了軍樂行進演奏。這種關系簡單的管弦樂引起了所有人的興趣。

盡管他們的曲子目前只有三首，但邯鄲人從來沒有停過這樣的曲子，這讓他們十分的感興趣。因為他們從來沒有聽過這樣的曲子。

軍號，小鼓，軍鼓節奏感讓很多邯鄲孩子跟在軍樂隊后面排列他們認為爭氣的隊列節奏邯鄲民眾的注目禮。

“這是什么調子啊？”一名商人問道邯鄲人。

“哦。聽說這是共和軍的軍樂，打仗的時候要用的，不過你還別說，這聽著就他娘的來勁。”一名邯鄲人這樣說到。

“是。是聽著不同。感覺，你們共和軍這邊的人就和朝廷那邊的人不一樣，這軍樂上就能聽出來。”一名商人這樣說到。

“不過，這些曲子都是什么啊？聽著很帶勁。”商人繼續打聽到。

“嗯。那邊貼的告示上說，這好像是什么《長官練兵曲》《擲彈兵進行曲》《鄉巴佬曲》你知道這共和軍都是從草莽之間崛起的，這個鄉巴佬，說的就是他們很土，可就是這樣土的掉渣的軍隊打敗了官軍，真他娘的邪。”邯鄲人說到，然后豎起耳朵，聽著曲子，軍樂隊的軍服是最漂亮的。他們的衣服都很干凈，也很整潔，隊列進行的很是整齊。

他們帶著較大的山地帽，指揮官穿著的是軍靴，扎著精干的腰帶。看起來十分的精神。這也難怪引起孩子們的好奇，他們跟在軍樂隊后面，感覺自己就是軍隊當中的一員。

軍校軍樂隊還有很多很多的曲子在排練當中，尚武還把法國的一些軍樂加入其中，聽起來有些散漫，但是士兵們還是很興奮，這讓他們擁有較強的戰斗精神。

讓軍樂隊游行，實際上也是一種自我的展示，這能夠鼓舞民眾參加軍隊的熱情，提高民眾的凝聚力，他發現，朝廷很少舉行這樣的活動，或者是有，但是和民眾嚴重的脫節。民眾對于這樣的軍事活動感興趣，但和他們較遠，所以，尚武干脆派出他的軍樂隊一邊朝著他們的駐地前進，各個步兵師必須有自己的軍樂隊，這是鼓舞士氣的一種辦法。所以軍校軍樂隊一分為五，分散到各個部隊駐地當中去。同時尚武讓他們不斷的前進演奏，沿途引起了所有民眾的好奇，這種好奇從骨子上激發他們尚武精神，讓他們的對共和軍感到十分的向往。這是一種戰斗意志上的鼓舞。

作戰部。

“軍樂隊后面往往跟著一大群人，不僅僅是孩子，還有很多大人，一時間參加軍隊的年輕人很多。看來軍樂的鼓舞作用非常的大。”賈詡笑著說到。

“這可不行啊。我們暫時還不能