乾封元年（公元666年），夏四月十四日，陸敦信離開(kāi)后。

檢校右相陸敦信，遞交辭呈被批準(zhǔn)，被授官大司成，仍兼任左侍極。他在下衙之后，直接來(lái)修真坊，拜訪楚國(guó)公府。帶來(lái)糟糕消息，御史婺州募兵，婺人踴躍參軍。

婺民四萬(wàn)余戶(hù)，報(bào)名三萬(wàn)兩千，李治不可置信。說(shuō)出這樣的話(huà)：看來(lái)武大將軍，能在江浙大地，做到一呼百應(yīng)。諸將都能如此，何愁四海不靖，何患外邦不臣？

武康差點(diǎn)嚇尿，他從這句話(huà)中，感受濃濃殺機(jī)。想起于志寧薨逝，留下的六字遺言，恰是泰山封禪時(shí)，劉祥道給的警示：楚魏不可同食。結(jié)合這股殺意，涌起不祥預(yù)感，恐怕不久以后，殺身之禍降臨。

冥思苦想兩天，依舊不得其解，懶得多費(fèi)心思。人死卵朝天，不死萬(wàn)萬(wàn)年，愛(ài)咋咋地吧。擔(dān)憂(yōu)壓心底，不對(duì)家人提，省的都煩憂(yōu)。哪怕明天殺頭，也要隱瞞今晚，讓妻妾女兒們，少傷心一晚上。

生活還得繼續(xù)，每天照常上班，更加小心謹(jǐn)慎。辭去所有應(yīng)酬，下班直接回家，陪伴妻妾女兒。也不坐以待斃，派出婺營(yíng)親衛(wèi)，潛伏兩市酒館，暗中打探消息。

期間武氏兄弟，懷運(yùn)和惟良拜訪，態(tài)度依舊恭謹(jǐn)。還是請(qǐng)他出面，進(jìn)宮說(shuō)和媚娘，修復(fù)親情裂痕。武康不忍拒絕，經(jīng)由德官傳話(huà)，卻得無(wú)奈答復(fù)。媚娘婉言訴苦，我媽媽不同意，我也愛(ài)莫能助。

殺千刀的楊氏，心眼如同針鼻，快去地府報(bào)道。媚娘在訴苦時(shí)，又有濃濃抱怨：魏國(guó)夫人賀蘭，越來(lái)越過(guò)分了。仗著圣人寵幸，后宮橫行無(wú)忌，還對(duì)阿姊無(wú)禮。說(shuō)話(huà)趾氣高揚(yáng)，我是她親姨母，不會(huì)寫(xiě)孝字嗎？

武康心知肚明，她訴苦的目的，是讓我想辦法，做掉魏國(guó)夫人。這個(gè)真的很難，處理武順之后，李治提高警惕。賀蘭氏的寢殿，左監(jiān)門(mén)將軍李謹(jǐn)行，親自負(fù)責(zé)監(jiān)督。沒(méi)有皇帝許可，誰(shuí)也不能入內(nèi)。

所以沒(méi)辦法，我與李謹(jǐn)行，也只是神交，他不會(huì)幫忙。雖然老友劉伯英，是左監(jiān)門(mén)大將軍，但在這件事上，也不可能幫忙。畢竟后宮爭(zhēng)斗，外臣貿(mào)然卷入，后果不堪設(shè)想。

這件事先放下，五月初五端午，朝廷科舉放榜。果然不出所料，家王勃，考幽素科及第。還寫(xiě)篇散文，上李常伯啟，歌頌李安期。同時(shí)也請(qǐng)安期，把他寫(xiě)的文章，轉(zhuǎn)呈圣人過(guò)目。

接卷人李安期，任司列少常伯，就是吏部侍郎，所以稱(chēng)李常伯。本人學(xué)富五車(chē)，為人機(jī)智精警，行事不畏強(qiáng)權(quán)，敢于直言勸諫。安期呈的文章，是宸游東岳頌，也是歌功頌德。

王勃深諳此道，乾元殿竣工時(shí)，他寫(xiě)乾元殿頌。皇帝泰山封禪，寫(xiě)宸游東岳頌，拍馬屁高大上。皇帝龍顏大悅，再次點(diǎn)贊神童，并授予朝散郎，從七品的散官。

剛年滿(mǎn)十六歲，就成朝廷命官，于是聲名鵲起。又經(jīng)考官介紹，任沛王府修撰，深得李賢歡心。如此出盡風(fēng)頭，步入人生巔峰。長(zhǎng)安城文學(xué)界，將王勃與楊炯，盧照鄰駱賓王，合稱(chēng)初唐四杰，并把他排首位。

楊炯不忿，逢人就說(shuō)，愧于盧前，恥于王后。上述狗屁倒灶，武康興致缺缺，他更關(guān)注深層。五月初八下衙，德官派人傳話(huà)，確實(shí)是好消息。預(yù)謀已久的內(nèi)朝，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，李治終于行動(dòng)了。

泰山封禪之前，武康與許敬宗，啟動(dòng)戊戌合流。那篇乾元殿頌，武康穿針引線(xiàn)，敬宗上達(dá)天聽(tīng)。觸及皇帝爽點(diǎn)，打算破格提拔，卻被宰相攪黃。給出的理由是，沒(méi)有通過(guò)科舉，提拔壞了規(guī)矩。

皇權(quán)受制相權(quán)，李治心高氣傲，自然不能忍受。想效仿漢武帝，組建內(nèi)朝體系，以分宰相權(quán)利。當(dāng)時(shí)封禪在即，時(shí)機(jī)尚不成熟，于是暫時(shí)擱置。此時(shí)王勃及第，更加堅(jiān)定了他，建內(nèi)朝的決心。

四月二十日，李治出手了。從蘭臺(tái)司文局，左史和右史中，選拔才學(xué)俱佳，有學(xué)問(wèn)的官員。所謂的司文局，原本是著作局，負(fù)責(zé)修撰