聽(tīng)到門鈴的聲音，王天宇停止了繼續(xù)研究系統(tǒng)。

打開(kāi)房門，門口站著的是朱思潤(rùn)。

“走，吃飯去呀。”

朱思潤(rùn)沒(méi)有進(jìn)王天宇的宿舍，他站在門口，邀請(qǐng)著王天宇一起去吃飯。

“好，走吧。”

王天宇正好也感覺(jué)有些餓了，所以，就同朱思潤(rùn)一起朝食堂走去。

食堂內(nèi)，王天宇和朱思潤(rùn)找了一個(gè)空著的桌子坐下。

“你準(zhǔn)備選用什么兵器？”

將餐盤放下后，朱思潤(rùn)開(kāi)口詢問(wèn)起王天宇來(lái)。

“刀吧。”

武者除了學(xué)習(xí)“修煉法”這種修煉功法以外，還需要學(xué)習(xí)一些戰(zhàn)斗功法。

像刀法，劍法，棍法，拳法，掌法，這些東西都是戰(zhàn)斗功法。

這些戰(zhàn)斗功法可以大幅度的提升武者的實(shí)戰(zhàn)能力，他們的重要程度一點(diǎn)也不亞于修煉法。

不過(guò)因?yàn)槊總€(gè)人的精力有限，武大的學(xué)生，一般只會(huì)選擇一種戰(zhàn)斗功法。

百門粗通，不如一門精通！

王天宇選擇的是刀法，因?yàn)橥跆煊钣X(jué)得刀法要實(shí)用一點(diǎn)。

什么拳法掌法這些東西，倒不是不厲害。

王天宇是覺(jué)得能用武器，干嘛非得用肢體。

手持利刃，怎么看都比赤手空拳要強(qiáng)勢(shì)。

至于為什么不選劍法，棍法這些，那是因?yàn)橥跆煊顐€(gè)人更喜歡用刀。

“你呢，選修的是什么？”

王天宇同樣的好奇朱思潤(rùn)選擇了什么戰(zhàn)斗功法。

“我選修的棍法，家里有熟悉長(zhǎng)輩是用棍的，可以給我一些指導(dǎo)。”

朱思潤(rùn)很老實(shí)，他直接將自己選擇棍法的原因說(shuō)了出來(lái)。

“有背景，比不了。比不了。”

王天宇笑了笑，他和朱思潤(rùn)的關(guān)系已經(jīng)比較親近，說(shuō)起話來(lái)也很隨便。

朱思潤(rùn)同樣笑了笑，然后開(kāi)口說(shuō)道：“先吃東西，肚子餓死了。”

吃完?yáng)|西，王天宇就和朱思潤(rùn)分開(kāi)了。

兩人一個(gè)選修的是棍法，一個(gè)選修的是刀法。

教授這兩種功法的并不是同一個(gè)老師。

王天宇的刀法老師還是錢勇軍，因?yàn)殄X勇軍習(xí)慣的武器就是刀。

王天宇趕到了專門教授刀法的修煉練室。

此刻，教室里只有著五個(gè)人，這五個(gè)人都是種子班的學(xué)員。

種子班學(xué)員作為新生里最優(yōu)秀的那批人，他們的教學(xué)全是小班化的。

現(xiàn)在的刀法修煉同樣如此！

種子班的另外五個(gè)人，他們并沒(méi)有選擇刀法。

但是，他們依然有著專門的教學(xué)老師，而且那些老師的實(shí)力也不會(huì)比錢勇軍差多少。

選擇的武器不同，只是側(cè)重的方向不一樣罷了。

并不會(huì)說(shuō)用刀的，就肯定比用棍的要強(qiáng)。

訓(xùn)練室里，五個(gè)人相互點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就安靜等待著錢勇軍的到來(lái)。

幾分鐘后，錢勇軍走進(jìn)了刀法訓(xùn)練室。

“不錯(cuò)，居然有五人選擇刀法。”

見(jiàn)到教室里有著五個(gè)人，錢勇軍笑了笑。

錢勇軍對(duì)有五個(gè)人選擇刀法，其實(shí)并不是很意外。

刀作為百兵之膽，使用起來(lái)霸道威風(fēng)，走的是以力破巧的路子，這種風(fēng)格很受學(xué)生的喜歡。

實(shí)戰(zhàn)分院里用刀的人很多，幾乎能占到總?cè)藬?shù)的一半。

“好了，我們開(kāi)始吧。”

錢勇軍沒(méi)有廢話，直接開(kāi)始進(jìn)入了主題。

“先各自選一把刀吧。”

錢勇軍指著訓(xùn)練室角落的武器架，示意王天宇他們每人拿一把刀出來(lái)。

王天宇剛才進(jìn)訓(xùn)練室就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)武器架。

武器架上放著一把把長(zhǎng)刀，這些刀的開(kāi)口處看起來(lái)很是鋒利。