“我之前送乖乖去報到的時候，見到一個室友，性格很活潑，人也單純可愛，對乖乖還挺熱情的，有這樣的室友朝夕生活在一起，乖乖不會孤單的。”

聽了這些話，蘇霞的臉色終于緩和了一些。

林為仁見此才繼續說“我們姑娘從小就有主見，現在大了更有自己的想法，她只要不犯錯，喜歡做什么我們都該支持，只要在她迷茫的時候，適當的引導就夠了。”

這也是他從小對林蘇的教育方式。

“對，你是老師，天生就會教育人。”蘇霞心情放松后，也有閑情和他開玩笑了。

不過玩笑歸玩笑，對丈夫教育孩子，她是真的放心。

而且在思想和眼界上面，蘇霞也自知不如丈夫深遠。

她還記得之前林蘇高考填志愿的事。

因為女兒說以后也想當老師，很多親友就勸他們讓女兒直接填師范大學，尤其是林為仁學校里的同事們，說響應國家免費師范生的政策，不僅畢業后能當老師，大學期間的所有學費都免，簡直是一舉兩得。

其實當時蘇霞也考慮過這點。

然而林為仁卻堅決不同意。

他說不管是因為林蘇的分數能讀更好的大學，還是出于對女兒未來的負責，他都不贊成女兒走這條路。

林蘇畢竟知道的不多，就好奇地詢問他原因。

林為仁就告訴女兒“姑娘，你還小也沒經歷過什么事，思想認知都沒成熟，大學是一個鍛煉成長的機會，在這個階段，你的三觀會愈漸成熟，也可能會因為所見所聞而有所改變。所以，你現在喜歡的畢業后不一定還喜歡。”

“而且人都是在不斷成長的，等你以后工作了，見到的又是另一翻天地，很多東西很可能還會再改變。”

“所以，你記住永遠不要把自己的未來限定死。”

蘇霞和林蘇當時聽完這些話才恍然大悟。

免費師范生政策對有經濟困難的家庭的確是一個好的選擇，但它的局限性也是顯而易見的，尤其是在畢業生的工作以及繼續深造方面，都有很嚴格的限制。

林家雖然不是大富之家，但也不缺這四年的學費，沒必要為了這個而影響林蘇未來的選擇。

所以，最后林蘇選了海城大學中文系。

名牌大學的知名專業，畢業后不管她是想當老師，還是有其他想法，都沒有壓力。

林為仁不知道妻子在回想以前，聽了她調侃的話并沒有謙虛，不過順道夸了一下女兒，“也是我們姑娘自己聰明懂事，我們做父母的偶爾提點一二就行了。”

蘇霞回過神，含笑看著丈夫點頭，“是，你說得對，都聽你的。”

她突來的柔情，讓林為仁頗為驚訝，好奇地看了她好幾眼卻看不出任何的不對勁。