？”

林蘇繼續(xù)點頭，“如果不能用穿越，就要有其他理由交代女主為什么會這么厲害。”

小說里，女主李珺是一個現(xiàn)代律師穿越的剛出生的亡國公主，因為她有自己的思想和三觀，也知道自己的身份，所以從小就很積極主動地去了解這個世界，吸收各方面的知識。

如果劇本不能用穿越，那她就只是個落難在貧困人家的亡國小公主，什么都不知道也不懂。

那樣的生活環(huán)境，無法解釋她長大后為什么變得滿腹經(jīng)綸，智慧卓越。

劇本邏輯上有漏洞。

陳文生跟著問“那你是怎么想的？”

“既然是死里逃生的公主，從小身邊有人暗中保護和教導也合情合理。”

林蘇過年期間有認真想過這件事，最終覺得可以讓后面的有些人物提前出場。

讓他們暗中教導和培養(yǎng)小時候的女主，而不是等到她長大了才出現(xiàn)。

陳文生也想過這個方面。

除此之外，他還想了另一種處理方式，“你覺得重活一次怎么樣？”

“老師指的是重生嗎？”

陳文生點頭，“對，在小說里面叫重生。”

林蘇有些驚訝和懷疑，“不允許穿越可以重生啊？”

陳文生解釋道“不直接寫重生，用一個夢來解釋，效果是一樣的，審核應該能通過。”

林蘇沉默地思考著。

《謀天下》原著故事說的是女主利用智慧和謀略扶持明主，創(chuàng)造一個安定康樂的新朝。

但她對這個世界始終是未知的。

可如果女主是重生的，那也就意味著她對這個世界的很多事情的發(fā)展都是已知的。

這與《謀天下》里面的很多故事設(shè)定不符，肯定會產(chǎn)生邏輯矛盾。

所以，重生就是把雙刃劍，的確可以讓許多事順暢起來，但同時也要改變很多原著故事里的精彩設(shè)定，甚至是某些整條情節(jié)線。

林蘇思考很多，發(fā)現(xiàn)不管是哪一種調(diào)整方式，都需要重新改編部分內(nèi)容。

她想了想，說“老師，我們兩種都試試，看哪一種最合邏輯，讓劇本內(nèi)容最精彩。”

這也和陳文生心思，想法只有寫出來才知道是否行得通。

他點頭，“好，兩種設(shè)定都改一下。”

接著又說“在你看來，我們劇本弱化了女主嗎？”

這也是林蘇正要說的問題，她勉強地笑了笑。

陳文生立刻就明白了，“感情線嗎？”

其實當初他們也糾結(jié)了很久，最終決定為女主增加一條感情線，這也符合觀眾愛看大圓滿結(jié)局的思想。

林蘇卻不這么認為，都說悲劇才能讓人刻骨銘心。

當然啦，她不是說要把《謀天下》寫成悲劇，只是不能所有劇本都想著圓滿。

而且《謀天下》原著就沒有明朗的感情線，只有似是而非的曖昧和心照不宣的欣賞。

故事里有許多優(yōu)秀的男人，但女主在其中始終是有勇有謀的領(lǐng)袖人物，她此生追尋的是一個太平盛世和一個能讓百姓安居樂業(yè)的明主，而不是風花雪夜的愛情。

這是一篇安定天下的權(quán)謀故事，不是女主個人的恩怨情仇。