我們三個走出屋子，在門口雜亂的走廊里聊了幾句。

我建議風逸給李夢打電話，她家有錢不該讓倪鵬住在這種環境里，就算倪鵬不在乎物質世界給予的一切，最起碼的生活保障還是該有吧。

風逸很聽我的話，他拿著手機到一旁給李夢打去電話。

付景軒靠近我用很小的聲音說“你一會兒多問問他關于古老師的事，還有那個學說?！?

“什么學說？”

“靈感來源的那個?！?

我看了眼不遠處的風逸，他還背對著我們通電話，于是我壓低嗓音問付景軒“你問那些干什么？”

“曾經聽人說過類似的?！?

“那個陪你游山玩水的姐姐？”

付景軒微微點頭。

我心中暗想多問兩句也沒什么，要是發現古老師和付景軒認識的人有關，也就解釋得通項鏈為什么會遺失。

風逸掛斷電話回到我們面前，說“李夢答應了，過兩天她會派人來幫倪鵬搬家，不過她擔心師哥不愿意走?！?

我嘆了口氣看向黑色鐵門，無奈的搖搖頭。

“那就真沒辦法了，希望他早日解開難題吧?！?

風逸摸了摸我的頭頂，安慰著說道“他不會有事，我有時間再來看他。”

“嗯，可你別用那種能力，給他點時間，我覺得他能好起來?！?

“好的。”

往外走的路上，我問起古老師的事還有倪鵬提起過的靈感來源說。

風逸告訴我，他也曾聽老師說起過，靈感是指文藝和科學探索中瞬間產生的突發性思維狀態，這個詞源自英文rt，至于它的來源還都偏向神學，沒有科學的解釋。

古老師說靈感是集萬物與自身的結合，萬物是人類對三維空間的認知，從出生到死亡所見所聽所感。而自身則是潛在意識更深的層面，它或許來自高維空間。

古老師并沒有給李風逸講解的太過詳細，用他的話說，人類對三維還沒有了解透徹，這是一個文明逐漸遞進的過程。

我聽完風逸的介紹，覺得自己和人家差得不是一點半點的遠，果然能教育那么多優秀學生的老師，不是一般人。

“好想見見這位古老師啊~~”

風逸聽我這樣說，考慮了一下說“小雨想去學堂我可以問問李夢，不過當初我離開時說過不會再去的話，所以我不能陪你進去了。”

“風逸不陪我就算了吧?！?

我看向付景軒，懟了懟他的腰，問道“你怎么樣了？聽完風逸的解釋是不是和你認識的人說法一致?！?

“很像?！?

“真的假的？那古老師也許真的和你項鏈丟失有關嘍？”

風逸開口說道“靈感來源說雖然是古老師提出的，但類似的研究并不是只有他，我覺得不能從這一點認定他們之間的聯系。”

“是啊，他既然對你講解過，其他學生也應該聽說了，拿不出證據都是憑空猜測。”付景軒一臉愁容的用手指掐了掐眉心。

我看出他很疲憊，勸說道“今晚好好休息，別想太多。”

“嗯，是得好好睡一覺了。”

大家走到豪車旁邊，風逸提出他來開，我坐進副駕駛，付景軒倒在后排瞇了一會兒。

車子開到風逸的出租屋，他要回去先看看馮健有沒有把房子收拾干凈，我看時間已經很晚，決定回家，正好收拾收拾他的個人物品。

從來沒開過這么好的車，心里還是挺擔心，駕駛得十分謹慎。

到家樓下已經過了午夜，我叫醒付景軒一起上樓。

“孤男寡女共處一室，岳雨荷你對我是不是太放心了？”付景軒打著哈欠跟在我身后說道。

“