剛才被老班點名到辦公室來，直到此刻老班說著她都聽不懂的莫名其妙的話語，李佳凝表示，她也很懵逼呀。

而與李佳凝的懵逼不同反應的，是尹墨的反應。

重來一世，他唯一的使命就是要讓身邊的人幸福，對于別的其他，哪里還能入得了他的法眼，他的身心?

有關注這些并不重要事情的閑功夫，他還不如好好關心關心，幫助幫助、自己身邊的小妮子呢!

所以對于班主任嘴里莫名其妙的問話，尹墨心里雖表示不解，可多少也知道，既然林老師點了他跟小妮子的名來辦公室，那所謂的流言，定然是跟他倆有關的。

是以，尹墨側目望著林老師，“既然老師都說這個是流言了，那流言一定是流言。”

額，面對自己得意門生如此儼定的表情語氣，林紅衛的心里是又好氣又好笑。

可偏偏是兩人這坦坦蕩蕩，外加不明所以的表情，讓相對而坐的林紅衛頓時松了口氣。

兩個孩子的表情不像作假，如此說來，那傳言兩個孩子早戀的流言就值得懷疑了。

身為班主任，哪怕再信任這兩孩子，可想著空穴也不會來風呀?

本著他班主任的職責，自然的他還是得問上一問。

心里信了倆孩子的清白大半，加上這倆個人一個學習頂尖，一個老實聽話、成績還進步明顯，所以自帶偏心光環的林紅衛，連問話的語氣都軟了好幾度。

“尹墨，李佳凝，眼下大家都傳言說你們兩個在早戀，還有同學經常看到你們兩個經常出雙入對，對此，你們有沒有什么話是要跟老師說的?”

面對和藹的老師，李佳凝心里雖然有感動吧，其實更多的還是懵逼。

“早戀?我跟尹墨?”艾瑪，這糟心的流言，可能嗎?她想問。

上輩子她是暗戀這人來著，可這輩子她都很老實的說，一點都沒有奢望瞎想，更沒有越過雷池半步來著。

為什么學校里還能傳出這般讓人咋舌的流言來呢?

與李佳凝的表情不同，尹墨在聽到老師的問話后，他先是暗自瞄了一眼身邊的李佳凝，而后才看著老班從容不迫。

“林老師，這是空穴來風!我們之所以經常在一起，那是因為需要學習、探討問題，而且，倘若我們真早戀了的話，我跟李佳凝的學習成績為什么不退反進呢?”

他倒是想戀來著，恨不得告訴世界，她李佳凝是他尹墨的!

可惜某人這輩子也不知道是怎么回事，小脾氣擰的很，然不接受自己的好，一點都不配合，他也很懊惱啊!

每每到了這個時候，他都覺得，還是上輩子這個時候的小妮子可愛多了!

如果她配合，愿意跟他挑明關系在一起的話，他想他一定會興奮的三天三夜睡不著覺。

至于世人的眼光?外在不利的因素？來自校方與老師甚至是家長的責難?這些他統統不在意，也無需在意，他有那個能力擺平一切。

林紅衛看著面前一個一臉懵逼，一個淡然自若表情的兩人，他心里的稱再度偏移。

按說也是，如果兩孩子真的早戀了，那怎么可能不影響學習?君不見多少早戀的孩子，都是因為早戀從而導致學習一降再降的?

心里雖然認同，也愿意相信著兩個孩子，但是林紅衛也知道人言可畏，加上不愿意讓事態流言再度擴大的心思，林紅衛琢磨了片刻才開口。

“嗯，老師知道你們都是好孩子，但是呢，眼下學校里傳言你們早戀的聲音太多了，為了不影響你們的學習進步，也是為了消除這個流言帶來的不良風氣，更是為了堵住悠悠眾口，我看這樣，尹墨、李佳凝，你們兩人的互助小組就解散吧，老師從新給你們安排組員。”

“