漢人后最少也能升為庶民，所以對女奴來說也是很受歡迎的出路），還有武器、土地、牲畜、農(nóng)具、家具、種子、第一年的口糧和房子。

平民階層的人生活都越來越好，在帝國宣傳機構(gòu)的引導(dǎo)下，他們也都知道這樣的好生活是帝國、內(nèi)閣、皇帝和太子指引下才獲得的。

所以，不管舊文人們怎么說，平民階層愿意支持帝國的概率是很高的。

而老百姓之外的人，對帝國的評價就有些好壞參半了。

先，即使對帝國持最嚴厲批評態(tài)度的人，也得承認帝國如今的國勢遠大周，可謂蒸蒸日上。

由此帶來的好處是全方位的——原來屬于國外的大量土地被納入囊中，養(yǎng)活了原本衣食無著的百姓，使得社會變得越來越安定。

還有那些海外的奇珍異寶：犀角、象牙、珍珠、玳瑁、珊瑚等等等等，以往只有真正大富大貴的人家才能享受到的高檔奢侈品，現(xiàn)在已經(jīng)開始走進很平常的富裕人家。

而以往同屬奢侈品，只是沒有那么高不可攀的香料、貂皮之類，下沉的更加厲害，已經(jīng)是公民家庭普遍可以擁有、使用的物品了。

這些好處，讓那些士紳豪族也暗暗覺得滿意。

但是別的方面就不太好了，比如說帝國對那些泥腿子的優(yōu)待實在太多了。

先，以往被認為是正常手段，富戶豪族以債務(wù)手段兼并自耕農(nóng)土地的做法，現(xiàn)在是完全行不通了。

帝國銀行愿意接手平民的債務(wù)，但他們絕對不會承認過銀行基準的利息和任何利滾利的行為，這讓富戶豪族對外放貸變得無利可圖。

如果說，這種經(jīng)濟上的問題，可以通過投資新產(chǎn)業(yè)工廠來彌補的話，帝國下沉教育，以強硬手段要求所有漢人適齡孩子上學(xué)，打破士族對知識的壟斷，這梁子可就結(jié)大了。

徐世楊曾經(jīng)以為，他取締科舉，就會引起士紳的群起反對。

其實不是這樣，對士紳來說，無論是科舉八股還是考試數(shù)理化，其實沒有本質(zhì)區(qū)別，問題在于，對于知識的壟斷。

平民老百姓本應(yīng)無法接觸知識，這種昂貴的奢侈品本來應(yīng)當(dāng)只屬于士人，但徐世楊不斷普及教育，打破了這種壟斷，當(dāng)普通百姓家的孩子考試成績甚至過士人家庭的子嗣之時，士人們唯一值得自豪的東西，就那樣分給了普通百姓。

這可就讓他們難以容忍了。